однажды был такой период, когда мне пришлось сменить школу. После этого, за 3 года моей учёбы в 11-ой школе со мной происходили слишком странные вещи, о существовании которых мало кто знает, либо вообще никто не знает. В связи с чем возникла потребность разобраться в себе самой и определить, что со мной происходит (или происходило ранее) и как это можно исправить (или как можно избежать некоторых ситуаций).
Во-вторых, огромную роль сыграли гены отца. Он очень долгое время работал в силовых структурах, в связи с чем у меня появилось желание работать исключительно в силовых структурах. Состоять на службе, например, быть военным, – это явно не моё. Поскольку я сама лично не вижу себя в форме в ряду, например, тех же самых военных. Кроме того, некоторые мои физиологические особенности вряд ли это позволят. Но желание работать именно в силовых структурах в определённый период моей жизни всё-таки взяло своё и самое оптимальное для меня при выборе моей будущей профессии оказалась специальность «Психология служебной деятельности».
Воднева Александра Сергеевна, автор книги
Мать – Воднева (Иванова) Светлана Николаевна (род. 06.11.1977)
Моя мама, Воднева Светлана Николаевна, родилась в Санкт-Петербурге, но бо́льшую часть жизни проживает в Пскове.
С 1984 по 1991 гг. Светлана Николаевна обучалась в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11 г. Пскова», с 1991 по 1994 гг. – МАОУ "Гуманитарный лицей г. Пскова" (школа № 15).
По рассказам мамы, в годы учёбы в школе на каникулах она часто оставалась у бабушки (у моей прабабушки), Чижиковой Александра Петровны, в деревне Большое Загорье Псковского района Псковской области, часто помогала ей с работой на почте (в основном разносила почту в деревне Большое Загорье).
Когда ученики школы проходили летнюю школьную практику, мама всегда проходила её на почте в деревне Большое Загорье в связи с тем, что её бабушка (моя прабабушка), была начальником отделения почты в данной деревне. По прохождении летней практики, мама всегда приносила в школу справки о месте прохождения практики для того, чтобы в школе летняя практика ей засчитывалась.
Мама так же рассказала и о том, каким образом распределялась работа почты в то время, когда она проходила летнюю практику в период учёбы в школе и когда её бабушка (моя прабабушка) была начальником почты. Данный рассказ о работе почты я решила поместить в рассказ о прабабушке, Чижиковой Александре Петровне.
В школе Светлана Николаевна участвовала в программе академической мобильности, нравилось изучать немецкий язык и историю Германии. Этим и был обусловлен выбор будущей профессии.
В 1994 году Светлана Николаевна закончила Псковский гуманитарный лицей, в этом же году поступила в Псковский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова (в н. в. Псковский государственный университет). В 1999 году получила образование по специальности «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки (немецкий и английский языки))».
С 2001 года мама является преподавателем