специалист в области нейрофизиологии, что бы инструментами сегодняшней науки смог бы объяснить – в какой плоскости, или с какой частотой стал работать мой мозг. Все примеры, галактической мудрости нашего языка, которые я буду приводить в дальнейшем, это результат того, что наша родная отеческая, древняя Азбука, переключила мой мозг, в иную реальность. А именно – уверен многие уже слышали фразу-призыв – «люди просыпайтесь», но не многие могут понять смысл этой фразы. Я могу смело утверждать – смысл этой фразы я не только понял, но практически на физиологическом уровне прочувствовал на себе момент «пробуждения после галактического сна» и постараюсь поделиться собственными знаниями и ощущениями со всеми, кто не испугается принять факт того, что до сего дня он на самом деле, без всяких шуток, находился «во сне». Хотя и ходил с открытыми глазами, выполнял какие-то работы и так далее. По этому важнейшей задачей для нашего общества на сегодня я считаю вернуть в систему образования нашим детям и внукам, азбуку наших предков. Я это уже испытал на себе, по этому могу смело утверждать наша древняя, отеческая Азбука самым непостижимым образом оказывает воздействие на мыслительную и интеллектуальную деятельность нашего мозга – по этому возврат Азбуки в систему образования нашим детям станет непреодолимым препятствием для оккупантов, зделать из наших детей дремучих невежд, моральных калек. К сожалению оккупанты уже сегодня могут похвастаться явными успехами в области оболванивания наших детей и внуков. С нашего молчаливого, а точнее трусливого непротивления, которое граничит с прямым преступлением перед нашими потомками. И единственная возможность остановить процесс оболванивания и дибилизации наших детей и внуков, это возврат нашей древней Азбуки в систему образования, начиная с начальных классов. Думаю некоторые уже заждались примеров вышесказанному. Тогда приступаем к конкретным примерам – в прошлом ролике мы определились, что мы живём в «Дуальном мире». Обращаю внимание – это определение относится ко всем сферам нашей жизни. Если это действительно так, то это означает, что дуальность мироздания должно найти отражение и в нашем божественном языке. И точно такие примеры у нас есть и их множество. Для примера давайте посмотрим на два словосочетания «мужской пол» и «женский пол». Обратили внимание – к слову «пол» мы применяем два противоположных определения, при этом «мы думаем», как-буд-то мы точно понимаем, что означает каждая из фраз. Тогда давайте мысленно обратимся к нашей родной Азбуке и попробуем мысленно составить образ, который несут эти два определения. И тогда мы начинаем понимать, что слово «ПОЛ» применительно к мужчине и к женщине означает, что и мужчина и женщина, каждый в отдельности представляют из себя только
ПОЛовину, от ПОЛноценной единицы общества. Что бы и мужчина и женщина смогли образовать ПОЛноценную единицу общества они должны заключить священный «Союз Супружества».
Не путать с «бракосочетанием».