Но путём простых математических расчётов я пришла к выводу, что наш корабль выдержит шторм, если выбросить за борт этот тяжёлый мешок с золотом!
Капитан. Что?!!!! Да ни за что на свете! Как вам вообще такое могло прийти в голову?!
Природоведение. Милый капитан! Вынуждено поддержать мою коллегу. Вы, наверное, не очень хорошо учились в школе. Судя по облакам и силе ветра, шторм скоро прекратится. А ваше золото – вовсе не золото. Оно фальшивое! Так что выбрасывайте его с лёгким сердцем в море, и все мы будем спасены.
Капитан. Как это – фальшивое? Вы хотите сказать, что меня обманули?
Природоведение. Ну да. Золото не окисляется от воды и воздуха. А эти монеты, что лежат в вашем мешке, уже покрылись зелёным налётом. Скорее всего, это простая медь.
Капитан. Караул! Меня обманули! Я вложил в этот мешок всё своё состояние!
Русский язык. Как говорится в известной русской пословице: "Не всё то золото, что блестит", капитан.
Капитан. Да, теперь я понимаю, как важны школьные знания. Спасибо за урок, друзья!
Капитан подходит к мешку и выбрасывает его за борт. В этот же момент он замечает, что название корабля изменилось – вместо "Победы" стало "Бедой".
Капитан. Беда не приходит одна! (Расстроено качает головой).
Доктор Айболит. А теперь, друзья, надо спешить на Остров Незнания. Меня там ждут!
Капитан (чешет затылок). Может быть, мы сможем там найти буквы, отвалившиеся от борта корабля. А то как-то неприятно, что вместо "Победы" мой корабль стал называться "Бедой".
Оля. Конечно. Это же просто ужасное название для корабля – "Беда". Хотя это слово очень точно отражает всё, что с нами произошло в последнее время, не правда ли, капитан?
Петя. Если бы мы избавились от школьных предметов, вот это была бы настоящая беда!
Капитан. Дорогие друзья, приношу вам всем мои извинения… (Меняет тон). Но не будем терять время!
В путь! Нас ждут дети в Стране Знаний, а по пути забросим доктора на Остров Незнания.
Петя (на носу корабля, поднеся ладонь козырьком ко лбу). Вижу остров!
Занавес закрывается.
Действие 3
Ведущий (перед закрытым занавесом). Шторм улёгся, и корабль благополучно причалил к Острову Незнания. Капитан и пассажиры решили сопровождать доктора Айболита на остров, так как им было интересно, что же такое случилось на этом острове.
Занавес открывается.
По сцене разбросаны тетрадки, книжки, мятые листочки бумаги с помарками и кляксами, обрывки газет, ручки и карандаши. Путешественники выходят на сцену, оглядываясь по сторонам. Из противоположной кулисы к ним навстречу спешит Ябеда.
Ябеда (к доктору Айболиту). Наконец-то вы приехали, дорогой доктор! Посмотрите, что творится на острове! Я не знаю, что делать! Дети совершенно ничего не знают и не хотят знать.
Доктор Айболит. Похоже, что остров заражён страшной болезнью под названием "лень".
Оля.
Если долго ты в постели провалялся,
Если выучить уроки не успел,
Если