стихотворение впервые поручили Дане прочитать в садике на утреннике:
На поляне тишина,
Светит жёлтая луна.
Все деревья в серебре,
Зайцы пляшут на горе.
На пруду сверкает лёд,
Наступает Новый год!
***
Полюбил загадки.
Сочиняла для него маленькие рассказики:
– Идут ребята по дорожке. Смотрят, лежит серенький клубочек. А из него во все стороны иголки торчат… Кто это?
Даня отгадывает, а я продолжаю:
– Посмотрели ребята вверх, а там птичка в красной шапочке ствол долбит: тук-тук-тук… Это кто?
Потом загадывали по детским книжечкам с нарисованными отгадками.
Например: «Хвост крючком, а нос пятачком».
Неожиданно загадки стал загадывать сам. Видимо, в садике научили:
– Зимой и летом одним цветом…
Я, конечно, назвала «ёлку», но это была не она!
– Сдаюсь! – говорю.
Оказалась морковка!
– И зимой и летом рыжая, что ли? – возмущаюсь.
Даня опять загадывает:
– Как у подушки, четыре ушка…
«Сдалась» сразу.
Даня сказал:
– Одеяло!
***
В новогодние каникулы жил у нас. А тут пришел к нам вместе с родителями. Был излишне шустрый, хотел грубить. С удивлением спрашиваю:
– Ты что это сегодня такой? А когда у нас жил, был добрый, тихий, послушный…
Даня:
– А это такие фокусы!
***
Играли в лото «Магазин».
Надо было раскладывать карточки с рисунками по отделам: «Продукты», «Музыкальные товары», «Игрушки», «Спорттовары» и т. д.
Из большой коробки Даня доставал по одной перемешанные заранее карточки и громко называл предмет, который видел на рисунке.
Достал карточку с боксёрскими перчатками и объявил:
– Сильные варежки!
***
Сидел на диване. Да как чихнёт!
Кошка испугалась и убежала в маленькую комнату.
Восхитился собой:
– Как я на Дыму пчи́хнул!
***
Пожаловалась:
– Так есть хочу!..
Даня:
– Ну, поди поеди́ (иди и поешь)!
***
Знает цифры и на улице называет номера домов.
***
Играет на компьютере.
Раздаются аплодисменты – звуковое сопровождение в игре по поводу правильно выполненного задания.
– Это нас здра́вят (поздравляют)!
***
– Собачки целова́ются (целуются)!.. – на картинке две собачки обнюхивают друг друга.
***
Увидел на картинке