№2.
Я художник
3-й класс
Сижу за одной партой с азербайджанским мальчиком Нариманом. Он очень хорошо говорит по-русски, значит мама у него русская, а папа азербайджанец. Мальчик не такой как все мы: спокойный, тихий, учится хорошо, девочек не дергает за косички (здесь у детей такое понятие – дергает за косички, значит неравнодушен).
Я часто поглядываю в его тетрадь, потому что он пишет необычно – буквы у него строго вертикальные. Мы с ним в основном играли в молчанку. Однажды я не выдержала и спросила: – «Нариман, ты почему так прямо пишешь, а не наклонно, как нас учит Галина Николаевна. Тебя за это дома наказывают? Меня бы в таком случае мама хорошенько отлупила».
– «Меня никогда не наказывают. Мама старалась мне помочь, придерживала руку, когда я писал, думала, что у меня будет получаться наклон, но как только она убирала руку, буквы снова оказывались вертикальными».
Галина Николаевна маме сказала:-«Это у Вашего сына от рождения, не требуйте от него невозможное».
Я: – «Ну, ничего, мне нравится, как ты пишешь. Может и мне надо так прямо писать, ведь красиво получается».
Нариман: – «Ты и так хорошо пишешь, не переделывайся, а мне мой недостаток не мешает рисовать».
Я: «А что ты будешь рисовать на каникулах?»
Н.: «Нарисую Сталина и нашего национального поэта» Я: «И ты это сможешь?»
Н.: «И ты это тоже сможешь, если будешь рисовать по системе координат».
Я: «Я никакой системы не знаю». Н.: «Хочешь, я тебя научу»
Я: «Конечно, хочу»
Н.: «Ну смотри. Берешь газету с портретом Сталина и рисуешь на Сталине квадратики и такие же квадратики на чистой бумаге. И смотри, чтобы Сталин был весь в квадратиках. Начинай с носа. Помести нос в центре квадратиков и надо срисовать не только нос, но и все, что попало в этот квадрат. И так с каждым квадратом. Поняла?»
Я: «Поняла. А кто тебя научил этому?»
Н.: «Мой дядя. Он моряк. Все моряки знают систему координат и азбуку Морзе».
Я: «Мне бы такого дядю. А мне не надо знать азбуку Морзе для рисования?»
Н.: «Не надо!»
Примчалась домой. Наконец мама пришла.
Как только открылась дверь, я выпалила: «Хочу рисовать!»
Закат у маяка.
Маяк – сооружение стратегического назначения.
Охрана с семьями размещена в домиках вплотную
подходящих к маяку и соединенных между собой
общим коридором
Света: «На чем рисовать? У нас нет рисовальной бумаги. И не вздумай вырывать листы из тетради, ведь до окончания учебного года почти 2 месяца!»
Я: «Мама, попроси у дяди Илюши несколько листиков из его большущий записной книги».
Света: «Да, правильно. Не пожалеет же он для Сталина вырвать из амбарной книги несколько листов».
Мама: «Я обязательно попрошу».
На другой день я еле дождалась прихода мамы.
Дядя Илюша расщедрился: дал 5 больших листов и подобрал газету с хорошим портретом Сталина.
Портрет Пушкина нашли у тети Мани (мне тоже, как и Нариману, хочется нарисовать нашего