в форме: «Как жизнь возникла?», то есть речь идет даже не о материальном объекте, носителе жизни, которым является органическое образование в виде клетки, а о ее существовании, бытии, если можно так выразиться, о процессах, протекающих в этих клетках. При обсуждении сути человека, его жизни этот вопрос предстает в форме: «Как человек живет?», или даже правильнее – «Как родившийся в человеческой семье младенец становится человеком?». И ответ на такой вопрос уже утрачивает философскую отрешенность, которая все больше остается в разряде осмысления научных исследований, касающихся возникновения жизни вообще. Конкретность ответа будет представлять содержание одного из оснований достоинства человека, а именно, разумности его существования, отыскании смысла жизни, осмысления ее реальности.
Резюме. Жизнь есть движение. А. Опарин и Д. Холдейн об условиях возможности зарождения жизни на Земле. Аминокислоты, молекулы ДНК и РНК. О программе управления программой ДНК. К информации о возникновении органического тела. О подсознании, сознании и инстинктах.
22-01-2015 Жизнь – как способность реализовать способности
1. Правильно ли именовать способности живого организма или существа свойствами? Как это делает отечественный биолог А. Марков в книге «Рождение сложности». Верно ли, что способность порождать способности является одним из основных признаков живого? Об энергетической самодостаточности, как необходимой предпосылке появления способностей в живом организме или их умножения.
Жизнь представляет собой способность к саморазвитию. Основной признак жизни и живого – это способность порождать способности. Способности двигаться, расти, существовать, размножаться. Возникновение живого существа и его исчезновение. Это стадии жизни и существования живого образования? Может ли возникновение жизни рассматриваться как реализация некой способности, но кого или чего? Если это продолжение жизни вообще, как жизни определенной группы живых существ, организмов, например, людей, то такая жизнь отдельного человека возникает в момент слияния двух половых клеток его родителей. И возникновение этой жизни есть результат реализации способностей уже имеющихся двух живых существ. Развитие человеческого организма в физиологическом и умственном отношениях уже становится делом самого этого организма: он сам рождается, сам познает мир, развивается и существует в поисках смысла своего существования.
Такой взгляд на жизнь, как постоянный процесс реализации способностей уже живущих существ, начиная с микробов, прокариотов, архей и бактерий, и продолжая миром эукариотов – начиная с одноклеточных инфузорий, амеб, жгутиконосцев, и завершая многоклеточными формами – грибами, растениями и животными, воплощен в книге известного биолога А. Маркова «Рождение сложности». Основное внимание А. Марков в изложении своего огромного материала по биологии живого