не знаю пока, как мне это пригодится, но кое-что это все-таки проясняет.
– Что это может прояснять?
– Ваша дочь, кроме греческой буквы «мю», старательно чертит в тетради рунические знаки друидов.
– Кто такие друиды?
– Древние, кельтские жрецы, которые изобрели волшебную тайнопись в виде специальных знаков, называемых рунами. По преданию они были могущественными магами, способными управлять силами природы. По всей видимости, то, что сотворила незнакомка с вашей дочерью, восстановило в ее мозгу, похороненную в глубинах подсознания связь с памятью предков.
– Вы что, тоже сошли с ума, какие друиды, какие руны?
– Успокойтесь, поверьте не все в этом мире можно понять и объяснить, и я не сумасшедший. Я хочу помочь вашей дочери вернуться в нашу с вами реальность.
Гнев женщины, после того как Тихон Алексеевич, пристально глядя ей в глаза, произнес последнюю фразу, утих, и она уже спокойным примирительным тоном произнесла:
– Очень надеюсь на вас Тихон Алексеевич. Буду ждать хороших новостей.
Проводив ее до дверей, Тихон Алексеевич снял с полки том энциклопедии, со статьей о друидах, но там не упоминалась их способность переносить сознание от одного человека к другому. Тогда Тихон Алексеевич встретился со своим бывшим пациентом, доктором технических наук и спросил его о физической интерпретации коэффициента «мю». Этому молодому человеку, было двадцать лет, когда он удостоился звания профессора, после блестящей защиты докторской диссертации на тему о каких-то нано частицах. Правда, вскоре этому молодому гению пришлось восстанавливать свою психику под неусыпным оком Тихона Алексеевича. Симпатичного, скромно одетого парня вряд ли кто-нибудь принял бы за выдающегося ученого, но он был именно тем, кто мог представить себе, как выглядит «семимерная сфера» или как можно преобразовать время в пространство и наоборот. Парня звали Юрием, и он удивленно взглянул на Тихона Алексеевича, услышав его вопрос о коэффициенте «мю»:
– Тихон Алексеевич, я всегда подозревал, что вы всесторонне образованный человек, но почему вдруг вас заинтересовал такой узко специальный вопрос?
– Ко мне на лечение попала студентка механико-математического факультета и ее мысли полностью поглощены этим коэффициентом. Мне бы хотелось понять, за что конкретно отвечает этот параметр, и в каких уравнениях или зависимостях он участвует.
– Этот коэффициент отвечает за силу сопротивления движению в вязкой среде. Он обратно пропорционален скорости движения.
– То есть, чем выше скорость объекта, тем большее сопротивление он испытывает от среды, в которой происходит его движение.
– В стандартной ситуации именно так: чем быстрее вы пытаетесь плыть под водой, тем труднее вам это удается.
– А бывают нестандартные ситуации?
– Да, разумеется, если при увеличении скорости какая-либо сила выбрасывает вас из воды в направлении движения.
– Но это чревато последующим падением и ушибами.
– Для