Эмиль Дюркгейм

Моральное воспитание


Скачать книгу

внимание Филипп Бенар. См.: Besnard P. L’anomie, ses usages et ses fonctions… P. 72–74, 124–125.

      76

      Besnard P. L’anomie, ses usages et ses fonctions… P. 62–74, etc. Подробнее см.: Гофман А.Б. Солидарность или правила, Дюркгейм или Хайек?… С. 160–248; Gofman A. Durkheim’s Theory of Social Solidarity and Social Rules // The Palgrave Handbook of Altruism, Morality, and Social Solidarity: Formulating a Field of Study / ed. by V. Jeffries. N.Y.: Palgrave Macmillan, 2014. P. 45–69.

      77

      Наст. изд. С. 252.

      78

      Там же.

      79

      Наст. изд. С. 253.

      80

      См. наст. изд. С. 106–108.

      81

      Подробнее см.: Watts Miller W. Durkheim’s course on moral education: the issue of its date, and the lost lectures on autonomy // Durkheimian Studies / Etudes durkheimiennes. 1997. Vol. 3. N.s. P. 21–24.

      82

      Filloux J.-C. Durkheim critique de Tolstoï, ou d’un aveugle dans la sociologie durkheimienne // Durkheimian Studies / Etudes durkheimiennes. 1997. Vol. 3. N.s. P. 95.

      83

      См.: Дюркгейм Э. Определение морального факта [1906] // Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / сост., пер., вступит. ст. и примеч. А.Б. Гофмана; 4-е изд., испр. М.: Юрайт, 2019. С. 191–192, 198–200. Может возникнуть вопрос, причем обоснованный: тождественно ли у Дюркгейма применительно к морали значение выражений «отличительные признаки» или «характеристики», использовавшемуся ранее в «Моральном воспитании» слову «элементы»? Судя по рассматриваемым текстам, на этот вопрос следует ответить положительно. Он не проводил между ними существенного различия, так как и в указанном нами тексте 1906 г. он продолжал использовать термин «элементы» (а также «аспекты») морали, хотя и называл их несколько иначе: вместо «духа дисциплины» появляется «обязанность», «долг», а вместо «привязанности к социальным группам» и «автономии воли» – «желательность».

      84

      Дюркгейм Э. Определение морального факта [1906]… С. 200.

      85

      Там же. С. 201.

      86

      См., в частности: Lukes S. Emile Durkheim… P. 419; Гофман А.Б. О социологии Эмиля Дюркгейма // Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М.: Наука, 1991. С. 549–550.

      87

      Наст. изд. С. 253.

      88

      «Одновременное противостояние и кантианцам, и утилитаристам …проходит красной нитью через труды Дюркгейма». Joas H. Durkheim’s Intellectual Development… P. 234; Йоас Х. Креативность действия… С. 64–65.

      89

      См.: Joas H. Durkheim’s Intellectual Development… P. 234–235; Йоас Х. Креативность действия… С. 62, 64–65.

      90

      См.: Weiss R. From Ideas to Ideals: Effervescence as the Key to Understanding Morality // Durkheimian Studies / Etudes durkheimiennes. 2012. Vol. 18. P. 83, 94–95.

      91

      Durkheim É. Leçons sur la morale [1909]… P. 305.

      92

      Дюркгейм Э. Определение морального факта [1906]… С. 199.

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