Вопросы Композитору. Нестандартные вопросы моих подписчиков. Екатерина Левченко

технологии и тенденции с академическим образованием. Русская школа по-прежнему сильна, и к нам едут иностранцы именно за этим. Но также есть риск всё растерять.

      сильна ли была советская школа музыки? Советская школа по сравнению с современной российской была проще и понятней. Учебные требования были ниже. Но это видимая сторона. Я открываю учебник по гармонии Римского-Корсакова и понимаю, почему у него было так много учеников которые стали знамениты на весь мир… Это чёткая понятная система. Вроде информация та же, но порядок другой, компоновка другая. А в современных книгах размазывают одну тему на 4 параграфа в разных главах и всё… Музыкант не видит общей картины, если сам не умеет собрать это воедино. И всё кажется сложным. Есть вопрос идеологии. Отсекаем песни про партию, оперы про колхозников и оды Ленину… Но суть в книгах есть. Например Кабалевский, интересный персонаж. И педагогика, и композиция… На весь СССР насочинял песен, которые учили и пели в школах все. Придумал и внедрил свою систему.

      Нравятся ли Вам музыкальные телепроекты?

      Фабрика звёзд, голос, голос дети, жара, славянский базар, евровидение… много проектов и фестивалей. Это шоу, проекты с определённой целью. Есть у них и плюсы и минусы, смотря как посмотреть. Для исполнителя – это эфирное время и возможность себя показать широкой аудитории и… нужным людям. Такой вроде как шанс. С другой стороны – это всё развлекательный контент. Чаще всего там НЕ обучают вокалу и т.д., дают рекомендации как вести себя на сцене и т. п. Продюссеры на этом зарабатывают. Если готов играть в эту игру – вперёд)) Но особо чувствительные душевные музыканты этот ритм не выдерживают. Я в таких проектах не участвовала, но «засветиться» на ТВ – никогда не лишнее. Для молодёжи это как один из вариантов прыгнуть в новую тусовку. Если кратко – нет, не нравятся, но это можно использовать как инструмент для достижения цели.