весело прыгать ещё возле тёплого трупа Лобова и довольно громко восхищаться: «Информационные технологии работают на нас! Ура!»
Противостояние
В четвёртый класс Петька пошёл в Глухаре – таёжном поселке лесозаговителей. Он сел на последнею парту в третьем ряду вместе с новым другом Серёжей Бунаковым. Учительница – Мария Сафоновна, крупная женщина с лицом побитой оспой, через три дня сочла необходимым Петьку, который в классе и в этой школе был новичком посадить с Женей Ожогиной. Цель у неё была вполне разумная: надо разделить «болтунов», которые подрывали дисциплину в классе.
– Петя, будь добрым вместе с сумкой, пересесть к Жене Ожогиной на первую парту.
Петька с неохотой, прихватив учебник по русскому языку и полевую кирзовую сумку с учебниками переместился на первую парту к девчонке с соломенными волосами. Уже примостившись на скамью, Петька встал и заявил: «С ней сидеть не буду!»
– Это ещё почему? – возмутилась Мария Сафоновна.
– Не буду – и всё тут!
– Ну, в таком случае твоё место в углу, возле доски, – учительница движением глазных яблок обозначила место несговорчивого ученика, – и тут же добавила, чтобы усилить давление, – уроки должен выполнить и те которые мы делаем сейчас в классе.
– Хорошо. – Ответил Петька, – выполним…
На следующий день, сразу после первого звонка, Петька встал в угол, возле доски. Мария Сафоновна вошла в класс и поприветствовала учеников. Класс хлопая крышками парт, встал.
– А мне уже вставать не надо, – с некоторой долей иронии подумал наказанный ученик.
– Решил стоять? – обратила свой взор на Петьку учительница.
– Решил.
– Ну, сегодня начнём урок математики с тебя, – запиши пример на доске.
Петька добросовестно выполнил условии ментора.
– А сейчас подумай и реши, – добавила она.
– Петька, немного попыхтев, написал ответ.
– М-м-м… Правильно, – отметила Мария Сафоновна. – Стоять будешь, или на место пойдешь?
– Стоять буду.
Прошло две недели учебного процесса. Друзьям – одноклассникам было уже жаль Петьку. – Петька, ты бы сел к Женьке, – уговаривал его Бунаков. – Тебе дома двойную работу надо делать: и выполнить то, что в классе наработали, и домашнее задание, когда в «вояшки» играть – то будешь? Я такой пулемёт сколотил… Посмотришь?
– У-гу, Серёга, но от неё мочой пахнет…
– Так скажи Марии Сафоновне.
– Не могу. Может она не сама ночью «фуренит», а брат или сестра.
– Мы с братом Ленькой спим, и оба сухие встаём.
– Значит, тебе больше повезло, чем Женьке. Может, она не виновата, а я её могу опозорить, – стоять буду.
К празднику 7-го ноября ученики четвёртого класса приготовили спектакль по сказке «Теремок». Петька в спектакле играл главную роль – Медведя. Теремок был выполнен из обычного картона. После того, как в картонный терем залезли все сказочные животные Петька