Иван Самсон

Открытый доступ к высшему образованию. Опыт Франции и уроки для России


Скачать книгу

NF_2020_07_universites_num_1293503.pdf.

      15

      Принятый термин для обозначения общего полного среднего образования.

      16

      Существуют частные исследовательские центры, финансируемые частными компаниями.

      17

      Планы по модернизации французских университетов.

      18

      http://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/rapports/cion_fin/l15b1302-tiii-a34_rapport-fond.

      19

      Философия этих «новых учебных курсов» заключается в том, чтобы построить образовательные программы вокруг «основных» дисциплин и «неосновных» (которые могут быть удалены из списка дисциплин), чтобы студент имел больше возможностей для выбора при построении своего учебного плана. Также стоит вопрос о развитии дистанционного и онлайн-образования.

      20

      https://www.parcoursup.fr/.

      21

      В соответствии с Законом о правах и обязанностях университетов 2007 г.

      22

      https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/budget-la-repartition-des-dotations-2015-des-universites.html.

      23

      Статья L. 712-9 Кодекса об образовании.

      24

      5 % из 65 %, 8 % и 15 % из 35 %, 40 %.

      25

      https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0000008 24315&dateTexte=&categorieLien=id.

      26

      Было предписано вдвое сократить темпы роста государственных расходов, т. е. примерно на 1 % общей суммы.

      27

      https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/comment-les-universites-en-difficulte-financiere-tentent-de-redresser-la-barre.html.

      28

      Целью услуг, оказываемых университетами, является проведение анализов (тесты, измерения…) или исследований (экспертизы, отчеты…), которые были заказаны партнером и не связаны с какой-либо исследовательской деятельностью.

      29

      Кодекс об образовании, ст. L. 712-2, L. 711-7.

      30

      www.enseignementsup-recherche.gouv.fr, 28 декабря 2009 г.

      31

      https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do7cidTexteMORFTE XT000000426953.

      32

      Кодекс научных исследований, ст. L114-3-1.

      33

      Преподаватели-исследователи оцениваются Национальным советом по делам университетов (Conseil National des Universités, CNU).

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