были в меру строгими, но добрыми и умными, по этому были уверены в своих учениях и знали как дать мне понимание того, что мне нужно было знать для музыкальных способностей.
Было очень много теории и предыстории самой музыки, музыкальных инструментов и разных исполнителей классической музыки, отдельно с большим трудом мне давалось изучение так называемого сольфэджо, чёрт, ля мажор, ля минор, до, ре, ми, фа, соль, ля, си, первая октава, вторая октава, первый голос, второй, третий, четвертый, басс, фальцет, тэнэр, контр-басс, контр-тэнэр, от всего этого голова шла кругом, но, что бы фильтровать звук, всё это было необходимо знать. Изначально я пел вторым голосом. Спустя некоторое время я стал петь третьим голосом, ещё чуть позже контр-тэнэром, а именно перед сдачей последнего экзамена в музыкальной школе, в возрасте 15-ти. когда у меня случилась та самая ломка голоса. Я не мог разговаривать, о пении речи и вовсе не шло, мой голос стал грубым как труба, что бы вы понимали, это один из двух наигрубейших голосов.
В хоре петь я больше не мог, так как из-за меня все 60-т. участников хора сбивались и летели по нотам вниз, мой голос буквально резонировал со всем хором, ничего поделать было нельзя, по этому руководитель хора, осторожно и мягко попросила меня больше не приходить на занятия, а за экзамен я получил высокую оценку автоматически, опираясь на все высокие оценки в прошлом. Я радовался этому, меньше гемороя.
Ксожалению от сдачи экзамена в соло, отвертется не получилось. Моими голосовыми связками занималось несколько преподавателей одновременно, мне устраивали индивидуальные занятия и ставили много ограничений ради тренировок связок, мне нельзя было пить газированную воду, нельзя было простуживать шею, нельзя было громко говорить и кричать тем более, постоянно приходилось пить разные тёплые чаи и многое другое.
Экзамен соло был сдан, оценка такая же как по хору. Я получил свидетельство об учёбе за 7 лет.
Даже после окончания муз. школы я продолжал петь и пользоваться этим навыком, ведь какой смысл в том, что бы что-то уметь и не использовать это? Благодаря муз. способностям я поднимал не мало денег на рождество, когда все ходили по квартирам петь коляду.
Петь я продолжал и в обычные дни, время от времени вспомнив какую-то песню, даже с того самого радио я мог от получаса до часа петь её и другие, в общем свой голос я поддерживал на должном уровне.
Мои вкусы и предпочтения были очень разносторонними, часто я видел прекрасное в том, в чём не видели другие, или большинство.
Мог найти прекрасное даже в том, в чём его нет, к примеру в убийствах, вида ран и крови.
Я был меломаном и слушал музыку всех жанров, но только ту, которая мне нравилось, к примеру, если мне понравилась песня исполнителя, это не значило то, что мне понравятся его другие песни.
Я искренне ненавидел попсу, но при этом некоторые треки мне всё же были по нраву.
Смотрел я фильмы, сериалы и мультфильмы так же всех жанров, больше