попрощался с Линдой и пожелал удачного дня. И мы с ребятами устремились в свой класс… После уроков к нам в класс зашел Мистер Дауни, чтобы подвести итоги первого этапа этого учебного года.
– Здравствуйте, дети.
– Здравствуйте, Мистер Дауни,– хором поздоровался класс.
– Как вы? Устали за 2 последних месяца?
– Да, – хором, но улыбаясь ответил класс.
– Ну, молодцы. Значит, вы хорошо поработали и главное я это видел. И как отмечают мои коллеги наш класс самый лучший по процентным показателям. Так, теперь перейдем к основному вопросу. В начале года, как вы помните, я поставил вам условие и обещал сюрприз, если все сложится так, как я ожидал. Но перед этим хотел бы спросить вас кое о чем. Как вам первый этап учебного года? Кто выскажется? Ну-ка давайте Джонсон. Мы все вас внимательно послушаем.
– Мистер Дауни. Вам правду или как?
– Джонсон. Начинайте уже.
– Ладно. Начнем. Перед учебным годом, уверен, что не только мне, не хотелось окончания каникул и начала учебы. Робертсон и Хоулет не дадут соврать, мы все жалели себя, потому что нам, казалось, словно у нас начнутся каторжные работы. Будто мы декабристы из России, которых сослали в Сибирь. Но после первой вашей лекции и ваших советов, у нас в голове что-то поселилось, что заставило думать уже по-другому. Вы воодушевили нас. И мы поверили, что сможем справиться с учебой. Особенно, когда вы сказали про сюрприз, мы очень долго ломали голову, желая узнать о том, что вы придумали. Но, как вы видите, ничего придумать не смогли. А насчет самой учебы, то в этом году тяжело, потому что много материала нужно учить, вспоминать и запоминать, но одно успокаивает, что все, что мы учим – это повторение ранее изученного материла. Ну и завершая свой импровизационный монолог, скажу, что мы довольны учебой и требованиями преподавательского коллектива, но особенно довольны мы собой, потому что мы смогли не только заставить себя учиться, но и стать лучше самих себя в несколько раз. У меня все. Спасибо за внимание.
– Спасибо вам, Джонсон за подробный анализ всего учебного процесса за данный период. Мне очень понравилась ваша реакция на все, что я говорил. Я наблюдал за вами все это время. И смотря за вами, с каждым днем убеждался в том, что мы, как семья, стоим все друг за друга. Вы не только оправдали мои ожидания, но и превзошли не только мои ожидания, но и самих себя. Итак, я не очень хочу вас сегодня задерживать, потому что знаю, что вам очень хочется на каникулы. Поэтому сообщу вам о том, что было мной обещано в тот самый первый учебный день. Как вы относитесь к идее совместного похода в мини-путешествие на природу, возможно и с ночевкой.
Весь класс зашевелился. Много чего перебирали одноклассники за эти два месяца, но они и подумать не могли, что они отправятся в поход на природу. Все начали благодарить учителя за такой подарок к окончанию первого этапа учебного года. Послушав все идеи и предложения насчет дня, места, продуктов и продолжительности похода, Мистер Дауни сказал:
– Спасибо всем, ребята. Значит, мы договорились. Желаю всем удачных каникул. Встречаемся через 2 дня. До свидания.
Как и в первый день школы, все шли парами и группами, обсуждая то, что они услышали несколько минут назад. Наша группа, состоявшая