Организация практико-ориентированной проектной деятельности в общем образовании. Учебно-методическое пособие. Алексей Корнилов

и телефон, по которому можно звонить, только надо было бы ему объяснить, а как он должен быть устроен!

      Современные технологии тоже уже «практически неотличимы от магии» и позволяют реализовывать практически любые желания – уже почти всегда найдется специалист, который сможет сделать то что нужно, необходимо просто суметь объяснить: а что нужно-то? А все чаще и к специалисту обращаться не требуется – к примеру, чтобы сделать деталь, уже не надо искать токаря или слесаря: можно сразу воспользоваться роботизированным станком или 3D-принтером. Но только для этого важно суметь объяснить, а что именно нужно сделать тому же принтеру, причем на его «языке».

      Представление того, что должно быть сделано для «исполнения желания», или, другими словами, представление о будущем результате деятельности и процессе его достижения как раз и есть суть проекта.

      Как мы выяснили в первой части, в более широком смысле проектом называется также весь комплекс усилий по «исполнению желания» – от замысла до его реализации.

      При этом достижение цели в заданные сроки, как мы обсудили выше, также предполагает наличие представления как о требуемом результате, так и процессе его получения, поэтому реализация проекта автоматически подразумевает и наличие соответствующего замысла, определившего этот результат и условия его достижения.

      Именно наличием «замысливания» («проектирования») как самостоятельной стадии и плана действий по его реализации проект отличается от других типов деятельности, к примеру, поисковой, исследовательской, воспроизведения прошлого опыта или выполнения инструкции, «конструирования» и т. п.

      Важно, что «проектирование» как создание представления о требуемом результате – «создание опережающей проекции того, что затем будет материализовано», является не только «заданием исполнителю», но и позволяет понять «цену вопроса» по «исполнению желания» еще до начала каких-то действий.