Джульета

Как читать карты вместе. Рабочая тетрадь-практикум. Для начинающих тарологов


Скачать книгу

взгляд на 9 жезлов (пик, максимум развития ситуации.)

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      Ваш взгляд на 10 жезлов (завершение, выход на новый уровень.)

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      День 4. Кубки

      Задание 1.

      Для лучшего понимания стихии «воды» и масти «кубки» или «чаши» приведите в пример любого человека, героя фильма/ книги, который соответствует описанию:

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      Приведите в пример человека, которого вы знаете (друг, коллега по работе, сосед и тд), который соответствует описанию:

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      Например, первым делом приходит на ум- Пьеро из м/ф про Буратино, для него эмоции превыше всего, он весь в своих переживаниях, эмоциях и мечтах.

      Задание 2.

      Снова объединяем значение масти и цифру.

      Туз- начало действий, процесса.

      Кубки- эмоции, чувства, забота, эмпатия, интуиция, творчество, душевность, мечтательность, местами ранимость.

      Объединяем и получается: начало чувств, влюбленность (криво будет звучать начало эмоций), эмпатичность, развитие интуиции, творческое начало и тд

      Ваши дополнения по тузу кубков:

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________

      Цифра