я знала. Видела однажды драконов, совсем давно. Очень давно.
– Идем на пару, Адин. Магистр Оранд не любит, когда опаздывают.
Подруга кивнула, и мы поспешили к лестнице на второй этаж. В аудиторию мы вошли первыми. Магистр Оранд был уже на своем месте, но на нас даже не посмотрел, читая какой-то отчет. Мы сели за первую парту, следя за тем, как аудитория медленно заполняется.
Прозвучал колокол, лишь тогда магистр поднял взгляд. Сегодня была потоковая лекция третьего курса, и мест в аудитории почти не осталось.
– Доброго дня, студенты, – поприветствовал нас преподаватель. – Для начала хочу поздравить факультет драконьих наездниц с успешной сдачей индивидуальной практики: насколько я слышал, лишь двое не справились. Это отличный результат. Поздравляю!
Девушки смутились под одобрительным взглядом преподавателя. Магистр Оранд выглядел не старше тридцати лет, а сколько ему было на самом деле – кто же знает? Сильный маг с завидным послужным списком. В свое время был послом в Темных землях, а после занял должность преподавателя в Дартанской Академии драконов.
Наша академия включала в себя несколько важных факультетов: факультет целительства и ухода за драконами (в том числе лечение людей от драконьих увечий и проклятий), факультет драконьих наездниц, факультет Драконьих связей и самый важный – факультет Боевой магии. Боевики стояли на защите Дартана от драконов, сюда принимали самых сильных магов с большим потенциалом.
Академию курировали лично из столицы Дартанского королевства, поэтому это учебное заведение – стратегически важное, где титулы не не имеют значения. Важны – личностные характеристики и уровень дара.
Магистр Оранд тоже был из «боевиков» и занимал должность декана факультета Боевой магии. У нас он вел лишь один курс – «Защита от диких».
– Итак, на чем мы остановились в прошлый раз? – вслух размышлял он, и вверх тут же взметнулась изящная рука Сиены.
– Мы остановились на волновом щите, но на практике с ним еще не познакомились, – сообщила она после кивка магистра.
– Именно так. И сегодня я расскажу, в каких случаях его применять необходимо, а в каких – нужно избегать. Достаем карандаши и записываем…
Где-то на середине лекции студенты начали отвлекаться, а по аудитории прошелся удивленный шепот. Мы с Адин сидели ближе к выходу, поэтому не сразу разобрали, в чем дело.
– Что там интересного, Лекси? – окликнул одного из студентов, сидящих у окна, магистр Оранд.
– Нового дикого привели, – сообщил парень, – но он буйный какой-то. Загонщики пытаются его усмирить, но что-то не выходит.
Я вытянула шею, пытаясь увидеть, что происходит на заднем дворе академии: там как раз стояли загоны с дикими драконами, которые нужны для тренировок. Студенты начали перешептываться громче и все как один смотрели в сторону окон.
– Уверен, преподаватели с факультета драконьих наездниц обязательно приручат его, – сообщил магистр, усиливая свой голос магией и призывая тем самым аудиторию к тишине. –