Профиль «Управление дошкольным образованием». С. Ф. Багаутдинова

образования;

      • открытость и доступность информации о государственно-общественном управлении образования.

      Содержание деятельности органов ГОУ:

      • Законотворческая деятельность (разработка, принятие и реализация локальных актов, регламентирующих работу организации).

      • Совершенствование образовательного процесса (выявление резервов улучшения работы учреждения, выработка предложений по их реализации, принятие и использование механизмов стимулирования общественной деятельности работников, учащихся и их родителей).

      • Привлечение в помощь учреждению сил и средств юридических и физических лиц.

      • Представление и защита интересов организации.

      Способы взаимодействия участников ГОУ:

      • Конференции, собрания.

      • Публичный доклад – аналитический публичный документ в форме периодического отчета.

      • Общественное наблюдение – участие представителей органов ГОУ в деятельности образовательных учреждений.

      • Электронный формат взаимодействия участников ГОУ в сети Интернет (сайты, форумы, блоги и др.).

Контрольные и проблемные вопросы

      • Дайте определение понятиям «государственно-общественное управление» и «орган государственно-общественного управления».

      • Поясните сущность процедур: независимой оценки качества образования, общественной и общественно-профессиональной аккредитации.

      • Выскажите свое мнение в отношении проблем и перспектив ГОУ.

Основные понятия темы

      • Государственно-общественное управление

      • Орган государственно-общественного управления

Тема 2.2. Органы управления образованием

      ПЛАН:

      1. Состав и структура органов управления образованием в РФ.

      2. Полномочия органов управления образованием в РФ.

      1 ВОПРОС

      В России органы управления образованием появились с укреплением государственности и переводом действующих школ под контроль государства.

      Согласно ФЗ «Об образовании в РФ» [45], управление системой образования осуществляется органами власти, которые являются одним из компонентов системы образования: «Система образования включает в себя… федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы» (статья 10, пункт 1).