Лидочка была в слезах, глаза горели огнем, а изо рта шла обильная пена. Вызвали скорую помощь, врачи, ничего не установив, отвезли ребенка в больницу. С того самого момента ребенок перестал разговаривать. Совсем. Ни один детский психоневролог, а куда они только не обращались, не может определить причину Лидочкиного молчания. Учителя с ребенком занимаются дома, но на вопросы она не отвечает, а пишет ответы в тетрадях. Такие ночные приступы повторяются регулярно, а Лидочка, очевидно, падает во время них с кровати, так как они утром находят на ее теле огромные ссадины и синяки.
– У нас не может быть больше детей, Лидочка единственный и любимый ребенок, – женщина заплакала. – Помогите нам. умоляю.
Светлана стала задавать необходимые в таких случаях вопросы:
– Скажите, что вы наблюдаете непосредственно в момент приступов?
Мама, не задумываясь, ответила:
– Да. В последний приступ мы не смогли зайти к ней комнату. на ночь дверь по нашей просьбе Лида не закрывает, мы даже забрали ключ. Когда начался шум, мы с мужем быстро поднялись наверх, но к двери с той стороны было что – то приставлено. Тогда Павел принес инструменты и просто вырубил дверь. Представляете, она смогла передвинуть к двери свою кровать и ею подпереть дверь?! Сама лежала на полу вся истерзанная в рвотной массе. Утром ничего не помнила, а кровать мы с Павлом еле поставили на место. Мы пережили такой ужас. такую кошмарную ночь. Что с ней происходит, доктор? – она зарыдала.
Успокоив маму, Светлана попросила пригласить в кабинет девочку. Лида вошла и, теребя низ своей легонькой кофты, остановилась несмело у порога.
– Здравствуй, Лидочка! – поздоровалась она приветливо с девочкой. В глазах у ребенка появился страх и тревога. Для психопатологического анализа Светлана решила дать девочке возможность проявить себя в творчестве.
– Проходи и присаживайся за стол рядышком со мною. Меня зовут Светлана Вячеславовна, я буду лечащим врачом и постараюсь стать тебе другом. Сейчас дам тебе фломастеры, а ты нарисуешь всё – что захочется. Просто сиди и рисуй.
Через некоторое время девочка закончила рисование. Светлана взяла альбом и села за изучение рисунков. Манера исполнения, содержание, насыщенность сюжета мелкими деталями, цветовая гамма, реалистичность – все соответствовало возрасту ребенка. По этим специальным тестам она проверила память, мышление и интеллект Лидочки. Ничего! Все оказалось в норме, а интеллект оказался даже выше и соответствовал четырнадцатилетнему возрасту. Поведенческая реакция на смысл сказанного, у девочки великолепная, все лабораторные исследования в норме. С девочкой происходит нечто абсурдное, противоречащее современным медицинским знаниям: почему припадки происходят только ночью? Так не может быть: согласно расшифровке МРТ днем мозг девочки функционирует нормально, а ночью случаются припадки с галлюцинациями. Может с кем – то договориться и ночью провести электроэнцефалограмму?
Она опять