идёт на обеспечение процессов полового созревания). При этом чем больше возраст «личности», тем независимее от других становится каждая из этих нейронных сетей. Именно это характерное отличие в функционировании мозга объясняет столь огромную разницу в поведении и реакциях, в целостном восприятии окружающего мира, которая обнаруживается у взрослых и детей.
5.201. То есть формирование нервных цепочек (нейронных взаимосвязей) у них осуществляется совершенно по другому пути, чем у их родителей. Поэтому и родительский Опыт, заложенный в готовом виде в их Парвулах, не способен адекватным образом отразиться в Формо-структурах мозга детей (в силу отсутствия резонационного эффекта). Фактически им всё надо начинать переживать и осмысливать (синтезировать) сначала, по-своему, по-новому экстраполируя все субъективные переживания в свой собственный Опыт, который в чём-то может совпадать с родительскими Представлениями, а в чём-то – нет (поскольку иначе «распаковывается» и интерпретируется Формо-Творцами генома). Причина конфронтации в отношениях между представителями разных поколений как раз и заключается в том, что каждый из них пользуется собственными Представлениями, которые совершенно разными путями сформированы в их мозге разнопротоформными био-Творцами.
5.202. Кроме того, момент недопонимания между детьми и родителями усиливается ещё и за счёт того, что их психоментальная деятельность обусловлена деятельностью Формо-Творцов разных пар ИИССИИДИ-Центров. Дело в том, что функциональность каждой пары в огромной степени зависит от активности био-Творцов определённых желез внутренней секреции, формирующих эндокринную систему. Например, в реализации СФУУРММ-Форм взрослых людей, кроме функций био-Творцов надпочечников, поджелудочной и половых желез (чьи гормоны, активизируя ФД Формо-Творцов первой пары ИИССИИДИ-Центров – АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА, – играют решающую роль в формировании психических реакций подростков), могут также активно задействоваться био-Творцы гипоталамуса, гипофиза и эпифиза (шишковидной железы), щитовидной, паращитовидной желез и тимуса (вилочковой железы), чьи функции активно используются при реализации Формо-Творцов более амплиативных пар Центров: ОРЛААКТОР и АИГЛЛИЛЛИАА, УЛГЛУУ и ССААССФАТИ, а также ОЛГООЛЛОНИ и ААНИ.
5.203. Получается, что качественность и интенсивность психических реакций подростков в наибольшей степени определяется такими гормонами, как адреналин, норадреналин, инсулин, кортизол, кортикостерон, андрогены (включая тестостерон) и эстрогены. В Фокусной Динамике взрослых активность этих гормонов во многом контролируется Формо-Творцами следующих двух пар ИИССИИДИ-Центров и их избыточное (разрушительное) влияние на реализационные функции предотвращается или компенсируется за счёт выделения в кровь других гормонов, которые активизируют высшую нервную деятельность, рассудочность и рациональность, эмпатию и творческую созидательность,