8-5-0056-4770-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Рекомендуем читать наш журнал с маркером и ручкой. Чтобы выделять ценные для вас мысли, выполнять практические задания, рисовать на полях и записывать между строк возникающие идеи :-) Начните прямо здесь.
Скачайте этот план освоения мультимедиа. Выделите, подчеркните то, чем займетесь в первую очередь. Допишите свои цели. Вы отправляетесь в путешествие за новым опытом. В любом путешествии карта и проложенный маршрут помогают ориентироваться.
Начинаю с нуля
Уровень погружения 1
Вы находитесь здесь
Что даст эта глава
1. Вы узнаете, что такое мультимедийные спецпроекты и зачем они нужны.
2. Сопоставите это понимание со своими желаниями, потребностями, запросами.
3. Поймете, а оно мне (нам), вообще, надо?
Совершенно необязательно каждую большую историю превращать в мультимедийный спецпроект. Совершенно необязательно каждому журналисту и редактору становиться мультимедийным автором. Изучайте, узнавайте, сравнивайте, определяйтесь, пробуйте.
Про мультимедийность
Мультимедийная публикация – это не текст, «разукрашенный» фото и видео. Это особый язык рассказывания историй, где в одном интерактивном «оркестре» играют «инструменты» изображений, видео, графики, звука. Они переплетаются, не дублируя друг друга, и новые смыслы создаются именно в комбинации этих элементов.
Мультимедийные элементы – это, например:
⋅ текст;
⋅ фото;
⋅ иллюстрация;
⋅ видео;
⋅ аудио;
⋅ таймлайн;
⋅ короткий факт;
⋅ облако слов;
⋅ цифра;
⋅ чек-лист;
⋅ тест;
⋅ опрос;
⋅ график;
⋅ диаграмма;
⋅ карта;
⋅ алгоритм;
⋅ слайд-шоу и т. д.
Яркий пример грамотного подхода к структурированию истории – из нее невозможно убрать элемент, не причинив вреда смыслу. Это значит, что каждый структурный элемент мультимедийной истории направлен на достижение общей цели, общей идеи материала.
Больше мультимедийных форматов – в приложении «105 Multimedia»
Помнить все форматы невозможно. Чтобы освободить голову для творчества, автоматизируйте рутинные процессы «вспоминания» – повесьте перед собой, используйте на планерках чек-лист мультимедийных форматов. Разрабатывая тему, пробегитесь глазами по этому списку и отметьте галочками то, что поможет «раскрутить» событие или проблему наиболее объемно.
Инфографика. Что показываем?
– Развитие события во времени
– Развитие события по территориям
– Сравнение с аналогичным событием (данными) в прошлом или будущем
– Предмет в разрезе, запчасти с подписями
– Карта
– Доли, соотношения, динамика изменения данных
– Маршрут
– Алгоритм поведения
Видео. Рекомендуется для динамичных событий (картинка) или видеозаписи мнений
– Панорама места, где происходит событие
– Ключевые мнения действующих лиц события
– Подбор фрагментов, сделанных на месте события, но контрастирующих с тематикой или формой события
– Архивная видеосъемка
Фотоистория. Не равна набору фотографий
– Дает представление о том, как событие выглядит с разных ракурсов
– Ставит рядом фотографии, сделанные в разное время, но имеющие непосредственное отношение к событию
– Показывает лица участников события или динамику изменения одного лица
– Показывает детали окружающей среды, в которой происходит событие
Интерактивные формы взаимодействия с аудиторией
– Голосование со множеством вариантов
– Викторина
– Онлайн-конференция
– Возможность разметить фото
– Возможность разметить карту
– Онлайн-игра по теме
– Комментирование
– Краудсорсинг, запрос информации у пользователей
Аудио
– Фрагмент