вот откуда не ожидала проблем. – Я посмотрела на подругу. – А у тебя есть что-то интересное?
– Да не особо, – она улыбнулась, – самое интересное написано о том, что я происхожу из рода с сильной ментальной магией, но способностей к этой самой магии у меня не замечено.
Мы посмотрели друг на друга.
– Пойдем к наставнику? – спросила подруга.
– Ага, – кивнула я.
В кабинете мэтр Киривайс, как обычно, расположился за массивным дубовым столом. Он читал документы из очередной пухлой папки. Мы расселись в кресла напротив и стали ждать.
– Ознакомились? – наставник поднял глаза.
– Да, – ответили хором.
– Очень хорошо. А теперь расскажите в подробностях, что было вчера. С самого начала.
И я поведала всё с самого начала. Про мой прыжок с обрыва, первую встречу с ригаром, упомянула и Нирэла. И, конечно же, о воре, преследовании и обо всем, что произошло в публичном доме. Мэтр слушал, не перебивая.
– Что же, – произнёс он, когда я закончила рассказ, – это кое-что объясняет. Про Нирэла могу сказать, что он находился в пещерах, выполняя мое поручение. Что же касается остального… – он внимательно посмотрел на нас, – нужно подумать.
– А что делать с ригаром, который будет учиться в нашей академии? – спросила Лия.
– Вот с ним я бы попросил тебя ничего не делать, – ответил мэтр Киривайс, – особенно не делать того, что ты уже сделала с его отцом.
– С… отцом? – оторопело воскликнула Лия.
– Да. Кстати, ходят слухи, непроверенные, правда, что посол Виадан – старший принц Далирона. Так что держитесь вы лучше подальше от ригаров, девочки. Хотя бы постарайтесь.
– Да мы с радостью! – воскликнула Лия. – Как можно дальше будем держаться!
– Мэтр, скажите, – спросила я, – а то, что ригары думают, что я – внебрачная дочь Димерия Второго, чем может грозить?
– Не знаю, – честно признался наставник. – Я бы очень не хотел, чтобы тебя втянули в какие-то интриги, особенно связанные с внешней политикой. Так что будь особенно осторожна.
– Да я всегда…
– Ну да, конечно, – скептически посмотрел на меня мэтр, – с обрыва прыгнуть – это в высшей степени продуманный поступок.
– Не злитесь, наставник. – Я состроила виноватое выражение лица.
– Да я и не злюсь, – сказал он, – я, наоборот, рад, что твои способности просыпаются. Ты взрослеешь.
– А у Миры будут какие-то еще способности? – поинтересовалась Лия.
– Кто знает? – загадочно ответил наставник. – Время покажет. А сейчас – отправляйтесь-ка вы на занятия – учебу не стоит пропускать!
Глава 6
На первой лекции было тяжко. Теория стихийной магии – очень нужный предмет. И интересный. Но не в случае, когда преподаватель, который читает эту самую теорию, предпочитает монотонный, однообразный и равномерный стиль изложения материала. Его голос, звучащий непрерывно в одной тональности, убаюкивал не хуже колыбельной. Продуманные