и запоминать урок, потому что в голове останется память об ударе, а тело не захочет получать наказание еще раз. Что касается творческих людей, то вспомните хотя бы Исаака Ньютона, когда его стукнуло яблоком по голове и он открыл закон всемирного тяготения. Миф это или нет – сегодня не так важно. Главное – идея родилась после несильного физического воздействия.
Вот, кстати, не отсюда ли появилась поговорка про идеи, которые рождаются НЕ в голове, а появляются на свет через другое место? С другой стороны, не важно, где именно она зародилась: из всех идей, которые между собой спорят, выживают только лучшие.
Хорошо, примеры туда или сюда, но мы с тобой, читатель, выросли из детского возраста, поэтому будем обучаться по-взрослому. Сегодня многие из нас знают, каким образом запоминается информация. Во-первых, мозг лучше запоминает то, что видит, поэтому книга перед глазами – намного эффективнее чем, например, радио или очередная сплетня соседки. И потом, глаза при помощи зрительного нерва напрямую связаны с мозгом – отсюда делаем правильный вывод!
Во-вторых, наш мыслительный аппарат очень консервативен и не любит новшеств. Мозг любого человека, независимо от страны проживания, хочет видеть, слышать и делать одно и то же снова и снова, потому что это привычно и безопасно. К примеру, мы любим:
читать и перечитывать книги любимых авторов, хотя знаем их наизусть;
пить знакомые напитки, хотя там полно вредного сахара;
называть жену (мужа) тридцать лет сокровищем, хотя позолота с нее (него) давно исчезла;
находить банку с кофе или чаем на одном и том же месте в шкафу;
любим варенье, которое ели сорок лет назад в детстве у бабушки.
Именно поэтому человеку не всегда просто заставить себя изучить что-то новое или изменить старые привычки, особенно после 30, 40, 50 или 60 лет… Все же попробую познакомить тебя, читатель, с новой информацией, тем более ты сам этого хочешь, раз уж читаешь эту книгу.
Писатель считается абсолютно неинтересным, когда читатель к нему равнодушен. Поэтому я стараюсь на этих страницах так расположить слова и предложения, чтобы хоть каким-то образом получить на них реакцию, пусть не такую, какую бы хотелось. Читатель может смеяться, злиться, улыбаться, ненавидеть, обзываться, или даже топать ногами. Но если книга не оставит тебя равнодушным, то есть вызовет какую-то эмоцию, это для автора, положительный момент! Итак, эмоция откликнулась в теле, значит, процесс запоминания нового пойдет быстро и успешно. За это скажем себе – спасибо!
У нас всех иногда мозги набекрень.
При чтении человек видит каждую букву в виде отдельного изображения – такова особенность работы мозга. Это значит, пока глаза читают эти строки, мозг воспринимает каждую букву в виде картинки. Чтобы не очень напрягать мозги читателя, я поместила в книгу не только много букв, но и несколько готовых картинок. Мы их придумали с московской