иероглифами, взял его в руки.
– Верно, китайский, – раздался с боку голос Алисы. – Учителя зовут Лю Юшенг, обращайся к нему мистер Лю или просто учитель.
Дэмиан обернулся к девочке, но она уже возвращалась к рабочему столу. Он поспешил за ней, сел за стол и, раскрыв учебник, уставился в заковыристые иероглифы. Мистер Лю отметил, что в классе появился новый ученик и начал занятие. Он не поинтересовался: изучал ли Дэмиан прежде китайский язык, не стал объяснять основ, и к негодованию Дэмиана – ни разу не произнес русских слов. Весь урок, Дэмиан просидел тупо глядя в страницы учебника, лишь один раз поднял голову, чтобы взглянуть на доску и срисовать с нее в тетрадь китайские закорючки.
За уроком китайского последовал урок географии, политологии и в довершение – математика. Учителя приходили и уходили без какого-либо опознавательного сигнала на урок и с урока. Однако во время политологии и частично на математике, в силу того, что Дэмиану абсолютно нечем было занять свой ум: поскольку его совершенно не интересовал политический режим Кубы и теория функций комплексного переменного9 – он принялся высчитывать минуты. По его подсчетам вышло, что занятие длилось примерно пятьдесят-шестьдесят минут, а перерыв – двадцать. Кроме того, преподаватели просто вели занятия, не задавая и не спрашивая домашнее задание. Но при этом ребята усиленно записывали и внимательно слушали учителей.
«Почему они так стараются? Может, будет промежуточный тест?» – мальчик вспомнил, что однажды в его школе в качестве эксперимента ввели подобную систему: до основного экзамена проводились промежуточные тесты на оценивание успеваемости, но даже тогда его учителя давали много заданий для самостоятельного изучения.
«И еще, мы здесь одни что ли? Почему я ни разу не слышал учеников из других классов? Или здесь хорошая звукоизоляция?» – Дэмиан оглядел класс: – «Тут и в правду все не так».
– Сегодня занятий больше не будет, – Алиса прервала размышления Дэмиана.
– Понятно.
Дэмиан проводил взглядом парней, вышедших из класса: они не попрощались с ним и даже не взглянули в его сторону. Алиса не уходила, продолжала стоять рядом с Дэмианом, будто выжидая чего-то. Он поднялся со своего места и поравнялся с девчонкой, оказалось, они одного роста.
– И что теперь? – спросил Дэмиан.
– Мне нужно показать тебе все и рассказать правила.
– Не хочу, не сейчас, – буркнул мальчишка.
– Ладно, – Алиса развернулась и пошла к выходу.
«Вот так, просто уйдет?» – изумился Дэмиан.
– Подожди! Постой! – остановил он ее.
Алиса обернулась.
– А… как мне узнать, сколько сейчас времени?
– Никак, – Алиса пожала плечами. – Нам запрещены часы и смартфоны. Точнее у нас их просто нет. Это одно из правил.
Дэмиан закусил губу.
«Ну и ладно, мне же лучше. Просто не приду на уроки!» – подумал он, однако остался недовольный ответом девчонки.
– Но не переживай.