способами. Довести телекинезом до самой цели. – Сергей Иванович посмотрел на шар. Он медленно двинулся в сторону мишени и плавно вошёл в неё. Учитель сделал это управляя взглядом. Затем он вновь вернул шар к рукам. Ребята переглянулись, сдерживая улыбки. Для них повторить это было не очень-то и сложно. Только шаром они могли управлять с помощью рук, а не взгляда. Не каждый из девятиклассников умел управлять глазами. – Это более точный метод, даже неопытному чародею это под силу. Но этот способ не практичен в боевой ситуации, потому что так вы потеряете много времени. Теперь о другом способе. Навести шар, придерживая его одной рукой, прицелиться и ударить свободной рукой энергией по шару. И после этого можно расслабиться, шар будет лететь от удара, по законам физики. А вот поразит ли он мишень? Это зависит от вашей меткости.
Сергей Иванович подбросил шар и резко ударил по нему энергией, затем он опустил руки. Шар промчался с невероятной скоростью, прошёл отверстие и разбился о стену. Всем было понятно, что шар летит от удара. На такой скорости его невозможно двигать руками или глазами.
Виталий удивлённо посмотрел на учителя, затем заметил восхищённые взгляды товарищей. Да, всем нравилось с каким мастерством Сергей Иванович владел магией. Старшекурсники говорят, что перед тем как стал учителем, он работал в чародейском спецназе «Сокол». Но сам Сергей Иванович никогда не рассказывал о своём прошлом.
– Кто первым хочет попробовать? – учитель окинул ребят вопросительным взором. Все молчали. – Виталий Абрамов, выходи, попробуй.
Виталий был сейчас не в особом расположении духа после неудачного разговора с Полиной. К тому же она присутствовала здесь. Виталий после того разговора старался не смотреть в её сторону. Сейчас он будет пробовать, а она будет на него смотреть, может даже будет смеяться.
Виталий надел защитный шлем, медленно вышел и занял позицию.
Учитель дал команду выполнять. Виталий расставил ладони и создал шар.
– Энергий поддерживать не забывай, – заметил Сергей Иванович.
Виталий сконцентрировал энергию в правой руке, прицелился, подбросил шар левой рукой и резко ударил по нему. Он чувствовал, как магия быстро прошла сквозь руку. Шар летел в сторону ширмы и когда был уже близко начал слегка клониться вниз; он вошёл в отверстие, едва задев край.
Виталий обернулся и посмотрел на одноклассников. Мальчики и девочки смотрели через защитное стекло. Они принялись говорить, было понятно, что они обсуждали удар Виталия. Полина стояла с девушками и смотрела на него. Она молчала. Лена что-то сказала Тане.
– Для начала неплохо, – прокомментировал учитель, – прицелился ты правильно, поддерживал его тоже правильно. Ошибка в самом ударе. Твой удар был сильным, но недостаточно резким. Энергии ты набрал много, но выпустил её неправильно. Для удара нужна была резкость. Энергия пошла сильная, но поток был медленный и длинный для такого упражнения. – Виталий кивнул и пожал плечами. – Давай ещё раз. Огонь!
Виталий прицелился. Задней мыслью он