Владислав Масликов

Универсум. Общая теория управления


Скачать книгу

[32, 93].

      Рис. 2.16. Универсумное представление философских конструктов категории «деятельность».

      Универсумный подход позволяет получить обоснованную классификацию видов человеческой деятельности, необходимо дополнив её в классе 4U ещё одним важным видом – «научная» (рис. 2.16).

      Структура деятельности может быть представлена следующим образом.

      – Субъект деятельности: отдельный индивид, социальная группа.

      – Объект деятельности.

      – Цель – модель того, что может быть в результате деятельности.

      – Способ (метод) деятельности.

      – Акты деятельности – отдельные действия.

      – Средства деятельности – совокупность материальных (или идеальных) орудий деятельности.

      – Результат (продукт) деятельности.

      Достижение цели предполагает волю, которая ориентирует на достижение цели, преодоление возникающих препятствий…

      Деятельность может быть репродуктивной, воспроизводящей уже известное, существующее, и творческой, создающей новое, социально значимое [32, 91].

      Действию человека предшествует целеполагание – формирование образа того, что может осуществиться в результате действия. Прежде чем что-нибудь делать, человек представляет, каков будет результат деятельности, представляет себе определенную последовательность действий, которая может привести к реализации цели.

      Целенаправленная деятельность отличается от инстинктивной. Последняя осуществляется без предварительного представления о цели, плана (метода, способа) действий, идет по генетически сложившейся программе на основе неосознанного отражения… эмоциональная активация является необходимой (хотя и недостаточной) для продуктивной отражательной деятельности [32, 90].

      Рис. 2.17. Универсумное представление философских конструктов категории «практика».

      Практический процесс (рис. 2.17) также следует откорректировать в соответствии с универсумной стратификацией – общественная практика должна быть отделена от политической, поскольку область интересов первой составляют преимущественно материальные процессы, а второй – преимущественно информационное воздействие на общество.

      Практика – это чувственная, предметная, материальная деятельность людей, посредством которой они целенаправленно преобразуют окружающий природный и социальный мир… Практика включает в себя три основные вида деятельности: материально-производственную, научно-экспериментальную и общественно-политическую…

      Практический процесс включает в себя три составляющих: целеполагание, материально-физиологическую и орудийную деятельность [32, 95].

      Аналогичным образом представляются и философско-антропологические конструкты категории «личность». Очевидно, что потребности личности также являются производными от поведенческих конструктов и определяют критерии, определяющие понятие «всесторонне развитая