общему росту качества сознаний людей объединенных одним государством возрастает и уровень жизни на их территории, – учитель замолчал на мгновение, – что там у тебя, во-вторых? – спросил он.
– Во-вторых, эм… так… Да, во-вторых, имеется такой вопрос: как я сумел понять с твоих слов, выходит, что не все известно наперед… так вот – что будет, если этот переход не состоится?
– Я был уверен, что ты и сам догадаешься.
– Мои нейронные сети заняты другим, сэр. Никак не могу одолеть задачу. Но мне, действительно, хотелось бы понять, в чем тут дело, сэр, – Влад приложил ладонь с выпрямленными пальцами к виску, а после махнул рукой перед собой.
– Ты, собственно, уже все показал, – сказал учитель, повторив за героем, такое же движение рукой.
Владилен резко откинулся назад.
– Неееееет, – долго тянул герой.
– Да.
– Милитаризация! – воскликнул Влад.
– К сожалению, такой вариант возможен. Произойдет откат, изменится сценарная сетка, вернется образ врага. Но быть может, в этом тоже есть какой-то смысл и это все-таки может произойти… кто знает… я не могу знать всего, я ограничен информационно. Людям, живущим в этой стране, и остальному миру придется развиваться в условиях, с акцентом на это.
– Какая-то цикличность. Ты говоришь, что наступает время воинов, а что их не было раньше? Стране нужно пройти первые две касты, а только потом родятся воины?
– Не нужно понимать все буквально, воины были всегда. Просто в разных странах в разном количестве и разные воины. Страны – это фоновая программа для загрузки игроков в определенные временные циклы, с разным опытом. Именно поэтому и существуют страны с отличным друг от друга уровнем жизни и т. д.
– Ну, вот это мне понятно, а я-то, что должен сделать? Создать плацдарм?
– Что-то вроде того. Влад, давай немного прервемся.
– С удовольствием, только куда идти, повсюду матрица, кем-то управляемая…
– Ну, знаешь, на то она и матрица, она должна быть кем-то управляема…
– Звонок прозвенел, сколько у нас перемена? – герой ерзал и дергался, как ученик, нетерпеливо ожидающий разрешения строго учителя выйти из класса.
– Минут десять, думаю, хватит, – ответил Сэмпай.
«Если идти некуда, буду ходить кругами». Что Влад и сделал. В его голове было огромное количество мыслей. Проблема была в том, что информация, предоставленная Сэмпаем, была очень обширной и разнообразной. Не смотря на умение Влада собирать, казалось бы, абсолютно не связанные на первый взгляд вещи, на то, чтобы все это уложилось, требовалось времени, гораздо больше, чем десять минут. Кроме того, Влад всегда анализировал полученную информацию, верные выводы приходили спустя какое-то время, очень часто бывало, что они не соответствовали умозаключениям, сделанным сразу. Немного поразмыслив, герой вернулся, сформулировав весьма интересный вопрос:
– Учитель, а могут ли купцы быть на месте правителей?
Сэмпай сидел