«разумного мира» (четвертой основной группы обитателей нашей планеты), – после чего они приобретают способность эффективно использовать уже чисто человеческие, ненасильственные способы решения своих основных проблем (производство, переговоры, и т.д.), и после чего по отношению к ним становится эффективным применение ненасильственных способов «просьба», «убеждение», «заинтересовывание рублем, долларом угощением», «переговоры», «обращение к посреднику».
Что следует из этого факта?
А из этого факта вытекают следующие выводы.
Первый вывод. Использование нашими детьми насильственных, животных, способов (и особенно детьми младшего возраста), – является вполне нормальным явлением.
И второй вывод. Так как наши дети рождаются самыми настоящими полноправными животными (полноправными представителями «животного мира»), так как они лишь к своему совершеннолетию получают стопроцентную способность эффективно использовать чисто человеческие, ненасильственные способы, и так как по отношению к ним использование чисто человеческих, ненасильственных, способов становится весьма эффективным лишь к их совершеннолетию, то в связи с этим, использование взрослыми людьми насильственных способов по отношению к нашим детям (особенно к детям младшего возраста, – которые в наибольшей степени являются животными) также является нормальным явлением.
При этом, использование здесь насильственных способов взрослыми людьми:
– является весьма актуальным, – по отношению к детям младшего возраста;
– и является почти не актуальным по отношению к детям, почти достигающим своего совершеннолетия.
И третий момент.
К сожалению, из-за самых разных причин (в первую очередь, из-за отсутствия вышеуказанных знаний о человеке, которые изложены в моих книгах, – в том числе, в данной книге, и соответственно, из-за отсутствия у нас, у людей, планомерной, и осознанной, работы по превращению наших детей (за первые 18 лет их жизни) из полноправных представителей «животного мира», – в полноправных представителей «разумного мира») у нас очень большое количество наших детей:
– так и не осуществляют (за первые 18 лет своей жизни) в полном объеме, на все 100%, процесс своего превращения из полноправных представителей «животного мира», – в полноправных представителей «разумного мира»;
– и соответственно, – так во многом и остаются представителями более низшего «животного мира» (третьей основной группы обитателей нашей планеты), – не умеющими, и не желающими, использовать (для решения своих основных проблем) чисто человеческие, ненасильственные способы, и использующие (для решения своих основных проблем) чисто животные, насильственные способы.
И к чему это неотвратимо приводит?
Отвечая на этот вопрос, отмечу ещё раз следующий факт: люди – представители более низшего «животного мира» (так и не осуществившие