выдохнула я.
Не знаю, что руководило мной тогда, возможно это был самый глупый поступок в моей жизни, но что-то заставило меня передумать. Скорее всего я даже пожалею об этом. Домой я приехала совершенно разбитая, я не хотела ужинать, остаток вечера я провалялась в кровати. Ближе к десяти часам в мою дверь раздался тихий стук.
– Родная, – мама осторожно позвала меня.
– Заходи – равнодушно ответила я.
– Ты не заболела? Или что-то случилось?
– Я просто устала, – я подняла глаза на маму и попыталась выдавить из себя улыбку, – правда.
– Ну, хорошо, отдыхай, – она поцеловала меня и вышла.
Утром я легко проснулась, к моему большому удивлению. Сегодня у меня будет тест по английскому, и я к нему готова. Стараясь отгонять от себя мысли об этом странном психе, по крайне мере в школу ему не пройти.
Мама и Дэмиан сидели на кухне, брат поглощал приготовленный завтрак, а мама готовила себе кофе.
– Доброе утро, милая. Как ты себя чувствуешь?
– Намного лучше. Сегодня пятница, наконец, – я схватила со стола булочку и хлопнула по плечу брата, – поехали.
Перед началом занятий я поделилась с Кейт о происшествии прошлого дня. Сейчас подруга больше не воспринимает это все с улыбкой. Несмотря на все происходящее, мы не собирались отменять поход по магазинам, не скажу, что для меня это была хорошая новость.
Сидя на занятиях, я совершенно не была сосредоточена, когда я опомнилась, то ужаснулась, что прошло больше половины урока, а на моем тестовом бланке написано только имя. Я судорожно пробегала глазами по вопросам и, полагаясь на интуицию, расставляла буквы к соответствующему номеру. Прозвенел звонок, и я с облегчением выдохнула, тест был закончен.
– Мэлроуз, задержись, – окликнула меня учительница, когда я уже почти вышла из класса.
– Я тебя жду возле выхода, – проговорила Кейт.
– Присаживайся, – учительница указала на стул первой парты и мягко улыбнулась мне.
Я плюхнулась на стул, понимая, что ничего хорошего меня не ждет. Просто так учителя не просят остаться учеников, значит либо я что-то натворила, либо меня ждет тяжелый, полный психологических приемов, разговор.
– Я заметила, что ты не сосредоточена, – начала учительница и я поняла, что это тяжелый разговор, – у тебя все хорошо?
– Все хорошо, миссис Льюис. Просто… – я запнулась, не понимая для чего я это ляпнула. Что я собиралась рассказать? О том, что меня преследует странный тип? – неважно себя чувствую.
– Может сходишь к медсестре?
– Думаю, я так и сделаю, – я встала из-за парты и направилась к двери.
– Мэлроуз, подожди. Присядь. Иногда подросткам тяжело поделиться с кем-нибудь своими проблемами, даже с родителями. Именно для этого есть мы, учителя не только дают знания, но и помогают.
Я молча смотрела на поверхность стола и чувствовала, как внутри закипает гнев. Я ненавижу, когда во мне пытаются копаться, пытаются помочь и решить мои проблемы. Иногда подросткам нужно чтобы их просто оставили в покое, сейчас