же.
104
Там же. 1920. № 13. Ст. 83.
105
Там же. № 68. Ст. 308.
106
Там же. 1922. № 15. Ст. 153.
107
Сборник документов по истории уголовного законодательства СССР и РСФСР 1917–1952 гг. С. 152.
108
СУ РСФСР. 1922. № 15. Ст. 153.
109
СЗ СССР. 1924. № 24. Ст. 205.
110
Там же.
111
СУ РСФСР. 1926. № 80. Ст. 600.
112
Там же.
113
Уголовный кодекс РСФСР 1926 г. М., 1950. С. 6–7.
114
СУ РСФСР. 1929. № 82. Ст. 796.
115
СЗ СССР. 1935. № 19. Ст. 155.
116
Там же. № 32. Ст. 252.
117
Там же. № 41. Ст. 344.
118
Там же. № 19. Ст. 155.
119
Ведомости Верховного Совета СССР. 1940. № 52.
120
Сборник документов по истории уголовного законодательства СССР и РСФСР 1917–1952 гг. С. 412.
121
Там же. С. 414–415.
122
Ведомости Верховного Совета СССР. 1941. № 29.
123
Там же. № 32.
124
Там же. 1942. № 2.
125
Там же. № 6.
126
Там же. 1956. № 10.
127
Сборник законов СССР 1938–1967 гг. Т. 2. М., 1968. С. 430.
128
Там же. С. 431.
129
Уголовный кодекс РСФСР 1960 г. М., 1962. С. 9.
130
Ведомости Верховного Совета РСФСР. 1961. № 18. Ст. 273.
131
Там же. 1970. № 14. Ст. 255, 256.
132
Там же. 1965. № 27. Ст. 670.
133
Там же. 1974. № 29. Ст. 782.
134
ам же. 1966. № 30. Ст. 595.
135
Там же. № 32. Ст. 769.
136
Там же. 1967. № 23. Ст. 533.
137
Там же. 1974. № 29. Ст. 782.
138
Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета Российской Федерации. 1993. № 22. Ст. 789.
139
СЗ РФ. 1994. № 10. Ст. 1109.
140
Печатается по: Павлов В. Г. Теоретические и методологические проблемы исследования субъекта преступления // Правоведение, 1999, № 2. С. 156–165.
141
Под методологией обычно понимают прежде всего «учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности», учение о структуре, логической организации, а также методах и средствах этой деятельности (см.: Большая советская энциклопедия (далее – БСЭ). М., 1974. Т. 16. С. 164). Термин «методология» в литературе в широком смысле слова употребляется как философское учение о методах познания. В узком смысле слова под методологией понимается обычно совокупность познавательных средств, разработанных на основе принципов всеобщей методологии, имеющих методологическое значение в конкретной области познания