образом, для предупреждения преступлений необходимо, во-первых, устранение криминогенных и усиление антикриминогенных условий, образующих конкретные ситуации, а во-вторых, надлежащее нравственное формирование людей: подавление отрицательных нравственных условий и усиление положительных качеств.
Кроме того, к элементам криминогенной ситуации относятся также обстоятельства, способствующие совершению преступления. Это – различные недостатки организационно-хозяйственной деятельности, поведение отдельных лиц, явления природы и т. д. В частности, беспечность, проявленная при охране склада, слабые учет и контроль, элементарная бесхозяйственность облегчают присвоение или растрату; пребывание потерпевшего в состоянии опьянения влечет за собой ограбление его; ненастная погода или халатность часового – побег из колонии исполнения наказания. Аналогичные обстоятельства могут иметь противоправный характер или даже стать преступным проявлением. Данные обстоятельства являются не причиной, а условием совершения преступления, так как сами по себе не вызывают его совершения, хотя и способствуют этому. Виновное лицо может даже не знать об их наличии. Однако в тех случаях, когда подобные обстоятельства повлияли на решение лица совершить преступление, они включаются в психологический механизм индивидуального преступного поведения.
Сотрудники правоохранительных органов должны уметь выявлять причины и условия индивидуального преступного поведения и адекватно реагировать на них. Без этого невозможна целенаправленная профилактика преступлений, особенно индивидуальная. Более того, научно обоснованное знание этих причин и условий нужно не только для успешного решения задач профилактики, без него невозможно и правильно организовать процесс исполнения наказания. Закономерности социально-психологического механизма должны учитываться при разработке оперативно-розыскных версий, при выборе тактических приемов раскрытия и расследования преступлений.
Обстоятельства, обусловливающие индивидуальное преступное поведение, представляют собой довольно сложный причинный комплекс, состоящий из разнообразных по содержанию и характеру действия факторов (организационно-управленческие, педагогические, социально-психологические, экономические и др.), которые проявляются в различных сферах общественной жизни. Соответственно, нужно комплексное противодействие этим факторам. Устойчивые результаты в воспитательно-профилактической работе достигаются там, где она охватывает все стороны жизнедеятельности людей, включая их труд. семейно-бытовые отношения, досуг, способствуют формированию здорового нравственного климата во всех видах социальной микросреды.
Отдельные звенья преступной цепочки срабатывают очень быстро. Это особенно характерно для действия криминогенных ситуаций. Отсюда необходимость их своевременного выявления и оперативного профилактического реагирования, предупреждающего дальнейшее