не совершит ошибки, не обидит, не задаст бестактный вопрос. Готовясь к этому уроку, я обратила особое внимание на то, что мы даем большой объем материала именно о поведении при общении с людьми с инвалидностью. Поскольку я сама человек с инвалидностью, я сразу нашла ошибки, что люди делают в общении со мной. И теперь я часто замечаю эти моменты. Это бестактные вопросы, думаю, здесь комментарии излишни, но вот то, что еще показалось важным. Если, человек на коляске, то нельзя просто так подойти и подержаться за коляску, ничего не сказав ее владельцу. Это все равно, что просто подойти и повиснуть на человеке. Для человека на коляске, коляска является неотъемлемой частью его личного пространства. И еще один момент, который мне показался очень важным. Для человека с инвалидностью, как и для любого человека, важно, чтобы его действительно слушали. На этом уроке я волновалась уже намного меньше. Как говорят: «Все приходит с опытом». Здесь хочу сказать слова благодарности в адрес волонтеров, с которыми мы работали. Ребята, спасибо вам за ваш юмор и настроение.
Третий заключительный урок доброты мы снова давали вместе с Эдуардом Владимировичем. На данном уроке речь шла об инклюзивном образовании, это когда дети с инвалидностью обучаются вместе со здоровыми детьми в детском саду, в школе, в институте. После беседы мы предложили ребятам нарисовать школу будущего, где нет препятствий, где есть все, чтобы человек с инвалидностью мог спокойно и комфортно развиваться. Дети с радостью откликнулись, оживленно рисовали, обсуждали и проводили презентацию своих проектов. На уроке было много позитива, улыбок, и добра.
Когда урок подошел к своему завершению, дети не хотели нас отпускать, спрашивали, когда мы снова придем к ним в гости. Было очень приятно видеть их заинтересованность, желание знать больше. Я надеюсь, что знания, полученные детьми на наших уроках доброты, помогут им, позволят общаться с людьми с инвалидностью на равных. Очень хочется верить, что дети, которые посетили наши уроки, будут пользоваться приобретенными знаниями и будут общаться с людьми с инвалидностью, тем более, что теперь они знают, как это нужно делать..
Я хочу поблагодарить всех, кто помогал мне во время подготовки и проведения уроков доброты. Спасибо вам, друзья! Еще раз хочу поблагодарить Эдуарда Владимировича за помощь, внимание, понимание, поддержку и за возможность поработать вместе. Для меня это, правда, важно. Я всегда буду рада поучаствовать в таких и иных проектах и в будущем.
Как видите, все достаточно просто – нужно лишь только захотеть научить своего ребенка доброму отношению к людям. Донести до него самый главный принцип в жизни – относись к другому так, как хотел бы чтобы относились к тебе.
Послесловие
Детство в твердом переплете…
Время быстротечно, оно утекает сквозь пальцы, и детство вместе с ним. Совсем скоро детство останется лишь на страницах