интеллектуальной издательской системе Ridero
Все как у людей!
Я и раньше была не такой как все. Нет, вовсе не в физическом или моральном плане. Я была не такой как все, потому что жила в таких условиях, которые не каждый сможет вытерпеть и которые были не у каждого. Я была ни в чем не виновата, ведь я была еще ребенком. Иногда я даже мечтала. Мечтала о том, чтобы жить в городе, жить в мире и согласии и не знать нужды. Но мечты разбивались о пьяный голос отца алкоголика и плач матери, которой так же надоело влачить полуголодное существование, как и мне, 14 летней девочке.
Я закончила школу, и передо мной вдруг открылся большой, манящий, соблазнительный городской мир. Я поехала учиться на повара. Училась слабо, было много прогулов. Еще бы, нужно столько всего посмотреть, столько надо узнать людей. Так в круговороте учебы и развлечений я встретила его. Он был веселый, немного неказистый, но по-доброму относился. И я согласилась быть его женой. Его звали Вадик. Пышной свадьбы не было, но было все по-семейному по обычаям.
После свадьбы стали жить в снятом городском доме. То ли от пьянки, то ли по неосторожности, но пьяница-отец умер. Мать переехала жить к старшей сестре, далеко от нашей деревни.
Мы с Вадимом жили мирно и счастливо. Один за другим родились дети. Мы переехали в деревню в мой родительский дом, доставшийся мне в наследство. Завели скотину, кошку и собаку. Все как у людей! Кормильцем, как и положено, был Вадим. Он уезжал на работу в город, но на выходные сразу домой, ко мне и детям. Все так и шло, складно да ладно.
Но однажды Вадим сказал: «Я ухожу! Переезжаю в город, у меня есть женщина, на помощь не рассчитывай». Я промолчала в ответ. Промолчала, когда муж собирал вещи и когда он, хлопнув дверью, уехал. А позже заревела так, что сама себе удивилась. Соленые слезы душили вновь и вновь. Что делать? В деревне работы нет. На что кормить детей? Как выжить? Потянулись серые полуголодные дни, совсем как в детстве. Меня не бросила родная мать, она помогала деньгами. Все, наверное бы так и тянулось, если бы однажды, в погожий летний день я случайно не вышла во двор. Мне захотелось на воздух, увидеть солнце, почувствовать ветер на своей коже. Ворота были открыты, и я сразу увидела незнакомого мужчину. Он стоял ко мне спиной и чинил машину. К соседу Петру Илларионовичу приехал по делам из города, да вот «сломался». Стас был невысокого роста, но очень красив. Его невозможно было не заметить. Он спиной почувствовал мой взгляд и обернулся. Завязался разговор, и Стас, как потом оказалось, для себя сразу все решил.
Он приезжал в деревню теперь каждый день, но не к другу. Вернее к другу он, конечно, тоже наведывался, но в основном его интересовала я. Сначала его ухаживания я принимала сухо. Рана кровоточила на душе от предательства мужа. Я разговаривала со Стасом, а мысленно была с мужем. Я вспоминала мужа и каждый день нашей прожитой жизни. Вспоминала счастливые моменты в ней. И в глубине души я все-таки ждала мужа обратно. Но потом, приглядевшись к Стасу, решила, что будь что будет и ответила на его интерес. Я решила разрешить себе принять его, его уважительное отношение. Я разрешила себе снова любить.
Мы поженились, переехали в город. У нас родилось еще двое детей, мальчик и девочка. Я устроилась на работу и никогда больше не знала ни нужды, ни предательства.
Зеленый маяк
Белые хлопья снега кружили над головой, создавая неповторимый кружевной узор. Утро в тихом и уютном городе было морозным. Воздух был чист, как хрусталь и свеж, как летом роса на листьях. Все жители спали. И в такие моменты особенно верилось в сказку, которая будет непременно с хорошим концом.
Как всегда, заранее, Лида бежала на работу в легком кашемировом пальто и уютной шали. В голове весь день был расписан по минутам.
Зеленый свет старой настольной лампы, который лился из окна музыкальной школы, радовал и внушал, что день уже начался. Свет лампы из разрисованного морозом окна музыкальной школы лился все годы, которые Лидия Валентиновна отработала в этой школе. Но этим утром все было не так. Света не было видно.
В школе много лет работали люди, отдававшие всю душу своему делу. Дети для учителей были центром вселенной. В каждом ребенке разглядывался талант.
Главный в этом особом творческом мире, был директор Александр Васильевич.
Это он приходил раньше всех, открывал школу и включал зеленый свет старой лампы. И каждый учитель знал, что, придя утром на работу, его встретят маяком, который был настолько привычным, что уже воспринимался как само собой разумеющееся.
Культура в стране была на задворках и практически не финансировалась. Но в школе было все и даже больше. В школе была душа.
И неизвестно откуда взявшийся ягодный чай. И открыточка каждому сотруднику с персональным, лично для него написанным поздравлением.
Лида заходила в школу с настроением. Она шла на работу, как на праздник. Даже скучные и длинные финансовые отчеты казались нотами новой песни, наигранной на фортепиано.
Все было как обычно. Заснеженное утро, снег, дорога.