особую личность со своим местом в мире. Пусть даже и место ему не слишком нравится, и сам он чувствует себя не очень-то «хорошим», но самоидентификация у него уже произошла. Так что взрослому очень трудно понять и прочувствовать ощущение губительной пустоты в душе молодого человека. Понять – значит найти аналог состоянию другого человека внутри собственной души, а этого не происходит. Поэтому и воспринимается поворот социального, группового менталитета подрастающего поколения в сторону от настоящей жизни, в сторону стремления наполнить пустоту души не жизнью, а искусственными наполнителями, но напрасно. Уход от реальности означает победу виртуализации и наркотизации над духовностью человека. Такой поворот сознания произошел в нашей стране не сегодня. Первые признаки духовной «болезни» стали проявляться еще в эпоху социалистического общества. В конце 1970-х – начале 1980-х годов развивается массовое ощущение ошибочности «коммунистической» надежды родителей, что и способствовало появлению первой волны наркотизации. Характерной ее особенностью стало употребление не героина или марихуаны, как на Западе, а специфического вещества – первитина. Увлечение этим наркотиком в большей степени затронуло представителей отдельных, маргинальных с точки зрения государства социальных групп. Вполне возможно, что именно поэтому первая волна наркотизации прокатилась по стране почти незаметно для большей части жителей.
Теперь давайте чуть глубже разберемся в том, что дают наркотики принимающему их человеку.
Свойством любого психостимулирующего и вызывающего психическую зависимость вещества, является способность химически подменять, симулировать какую-либо нормальную человеческую потребность.
Фактически наркоман химическим путем может заменить (как ему кажется) любую из своих потребностей, начиная от физиологических: в питье, еде, любви – и заканчивая более глубокими стремлениями, такими, как необходимость в расслаблении либо в философском поиске смысла жизни. Скорее всего объяснение причин, заставивших человека употреблять психостимуляторы, можно найти в тайниках человеческой психики.
Психологи совершенно справедливо называют «райским» периодом начальную часть человеческой жизни от 0 до 3-летнего возраста. В этом нежном возрасте ребенок действительно живет в неком раю: каждый день его жизни – праздник, он полон новых ярких впечатлений, любые возникающие потребности немедленно удовлетворяются, ребенок полностью защищен, любое свое желание он в состоянии реализовать. У детей этого возраста развивается чувство, которое психологи называют ощущением «детского всемогущества». Все очень просто: его родители всесильны, а через них и он сам обретает способности сделать все что угодно в своей уютной вселенной. Именно со стремлением к ощущениям того «райского» детского периода наркологи и психологи непосредственно связывают развивающееся под влиянием психостимуляторов