требует доказательств;
– нравственные ценности.
4. Духовное (познание внутреннего мира, поиск смысла жизни – человек находит ответы, как правильно жить в обществе).
5. Паранаучное (познание необъяснимых явлений).
Признак паранаучного познания:
– отсутствует объект познания.
6. Социальное (изучение общества и социальных фактов, происходящих в нем).
Признаки социального познания:
– совпадает объект и субъект изучения;
– ограничен или запрещен эксперимент;
– субъективизм (на результаты познания влияет личность исследователя, который по-своему интерпретирует факты – например, отставка главы города Москвы, для кого-то это положительный факт, а для кого-то наоборот).
Виды социальных фактов:
– событие (день города Москвы);
– действие (митинги, забастовки);
– словесные действия (речь политического лидера);
– результаты деятельности людей (научное открытие, объем выпускаемой продукции).
Методы соц. познания:
– социологический опрос;
– анкетирование;
– интервью;
– обработка статистических данных.
7. Научное познание – это вид познавательной деятельности человека, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.
Признаки научного познания:
– исключительным методом является эксперимент;
– наукой занимаются люди высокой подготовки;
– наука имеет свои категории (свой специальный язык);
– объективность;
– верифицируемость (можно всегда перепроверить);
– требует доказательств.
Уровни научного познания:
1. Эмпирический уровень (на этом уровне происходит установление научных фактов, мы только собираем информацию, чтобы затем с ней поработать).
Методы:
– наблюдение (описание исследуемого объекта, не происходит вмешательства в объект, его только фиксируют, не нарушая естественных условий);
– эксперимент (вмешательство в объект, проводимое в искусственных лабораторных условиях);
– описание;
– измерение;
– анкетирование.
2. Теоретический уровень (происходит обработка полученных фактов в форме теорий, проблем, прогнозов; уже ничего не собираем, работаем с тем, что нашли на эмпирическом уровне).
Методы:
– анализ (расчленение объекта на части с последующим описанием каждой из них);
– синтез;
– аналогия (сравнение объектов по некоторым признакам);
– обобщение (переход от конкретных признаков отдельных предметов к общим признакам, используется при формулировке понятий);
– моделирование (схематическое изображение исследуемого объекта в виде таблиц, карт, графиков);
Формы научного познания:
– теория;
– закон;
– факт;
– гипотеза.
Тема «Наука