равно, что обман афериста. Советчик отбирает вашу ответственность за выбор и не оставляет вам ни какого утешения в потери возможности (новой профессии, например). Хороший советчик же разве что подчеркивает вашу ответственность и дарит в утешение разумные причины в случае неудачи.
Самое главное: будьте хорошим советчиком самому себе!
Конкретная задача Истории, как науки
Всем известна фраза, в той или иной интерпретации, что наука История, что знание Истории спасет на от повторения ошибок прошлого. С этим нельзя не согласиться, но я бы придал гораздо больше смысла этой науке. Наука История это способ борьбы с самим Злом.
Для Истории должна быть четко обозначена именно эта цель: как начинаются войны, как солдаты сотнями тысячами гибнут ради миллиметра на карте генерала. Как человек борется и сдается в трудные времена. Как интриги, дележка власти, делёжка денег принадлежащих народу страны делает из правителей жестоких безумцев. И как многие жертвуют всем и жизнью своей ради будущего поколения, ради общества – его развития и благополучия.
Это расследование, которое должны вести историки. Вот основная задача Истории. Выяснить закономерности человеческих несчастий. Понять их причины. Понять, как Зло вгрызается в судьбы людей. Бросить вызов Злу прямо в лицо!
Что значит фраза «Я так вижу»
Многих из нас эта фраза раздражает, многие видят в ней вызов и оскорбление накопленному опыту мастеров, святым канонам искусства. Думаю, причина этого кроется как раз в непонимании классиков. Но не совсем не в понимании, а в боязни не смочь понять великого мастера. Настолько сильной боязни, что человек даже не пытается понять, а бездумно возводит в Абсолют.
О чем я говорю? – Да все банально просто. Большинство думают, каким был Микеланджело? О чем он думал? – Я никогда этого не представлю и не пойму. А вот и нет, он как раз был такой личностью, как вы и представляете. Он был невероятно личностно зрел, то есть понимал многие жизненные истинны, многим из нас недоступные, но он не божество, он также имел определенный типаж поведения, который мы можем наблюдать в талантливых подростках. Вы можете понять его искусство, его стиль, просто смотрите на его работы, как на выражение его внутреннего мира, а не как на самостоятельно существующие объекты. Вы увидите знакомые вам чувства и переживания. Или может не знакомые, например, что чувствовал великий мастер, создав этот шедевр. Да то и чувствовал, как вы это представляете.
Когда вы обретете уверенность в своем понимании, конечно, оно может быть разного уровня и разной степени глубины, но, тем не менее, тогда вы будите проникаться пониманием авторов и не классических работ. Вы будите видеть не нарушенные пропорции, а то, что он собирался нарисовать. Может быть, он и не смог изобразить то, что видит, но попытался. И вот, эта фраза «Я так вижу» звучит не как вызов, а как обращение автора к вам, в надежде на понимание его картины.
Как