и лимонные. Какие предпочитаете? А Вы кто? Где живёте? Меня зовут Петунья Илановна. А Вас?
Когда Петунья Илановна написала в записке своё имя, она немножко повздыхала. Имя своё ей нравилось, но после «Гарри Поттера» Петунье Илановне всё чаще приходилось доказывать деткам, что она не та вредная Петунья из книги, что ни она, ни все другие Петуньи, ни даже её любимые цветы петуньи тут ни при чём.
Потом она завернула эту записку и оранжевый леденец в тот лоскуток, в котором нашла формуляр принцессиной книги. А в конце рабочего дня, когда все ушли домой, просунула этот свёрток под Ромашковый паровозик.
Глава 3. КТО ЖЕ ОН?
Это было в четверг. В пятницу с утра снова пришли «Весёлые опята». Петунья Илановна придумала, как разыграть с ними «Сказку о глупом мышонке» Маршака. Некоторых кукол она нашла в библиотеке, некоторых купила в магазине за углом. Там продавались детские мочалки-рукавички в виде свинки, лягушки и утки. Только щуку пришлось шить самой. На неё Петунья Илановна потратила весь вечер. Щука надевалась на руку до локтя. Возле локтя свешивался яркий хвост, такими же яркими были плавники. Щука могла раскрывать и закрывать рот. Все пальцы, кроме большого, помещались в верхней части головы, а большим пальцем можно было управлять нижней челюстью. Чтобы щука совсем никого не пугала, Петунья Илановна пришила ей на макушке атласный зелёный бант. Щука получилась великолепной! Колыбельку Петунья Илановна сделала из плетёной корзинки, проделав в дне дырку, чтобы можно было снизу просунуть в неё неугомонного мышонка. В медиа-зале она приметила подставку на колёсиках, на которой расставляли кассеты с мультфильмами. Эту невысокую подставку она накрыла шторой в цветочек – и вот готова ширма, как раз по росту маленьким артистам.
Сначала Петунья Илановна почитала вместе с малышами стихи Маршака. Дошла очередь и до «Сказки о глупом мышонке». Ты, конечно, знаешь эту сказку, мой маленький читатель, и помнишь, что конец у неё грустный: кошка утащила капризного мышонка. Петунья Илановна, чтобы не расстраивать малышей, решила к этой сказке приделать счастливый конец из «Сказки об умном мышонке».
Потом началось распределение ролей. Петунья Илановна помогала малышам управляться с куклами, показывала, какие пальчики нужно сжать, на какой палец надеть голову, какие – просунуть в кукольные ручки. Когда дошла очередь до щуки, оживилась и «спящая красавица» – Камилла. Попросила отдать роль щуки ей. Петунья Илановна была на седьмом небе от счастья: первый раз Камилла захотела что-то делать вместе с ребятами.
Спектакль удался на славу.
Петунья Илановна читала сказку, девочка-мышка выбегала в зал и приводила за ширму очередную няньку: утку, жабу, лошадь, свинку, курицу… Самое большое впечатление произвела щука. Она так широко разевала рот, что чуть не проглотила мышонка, а напоследок всё-таки ущипнула: рассердилась, что её колыбельная мышонку не понравилась.
Проводив «опят» на обед, наведя порядок в читальном зале, Петунья Илановна вспомнила о записке.