ешочки» и технологическая таблица «Как сделать щипцы для игры с помпонами» и др.
Каждую игру вы можете адаптировать для определенного возраста. Но, прежде чем предлагать детям игры с геометрическими фигурами, нужно эти игры изучить. В книге представлено очень много подвижных игр разной направленности и, чтобы выбрать нужные именно вам, необходимо прочитать их содержание и подготовить кроме геометрических фигур еще и дополнительный материал.
Что развивают подвижные игры с геометрическими фигурами?
Игры, представленные в данном пособии, помогают тренировать память, внимание, усидчивость, волю, развивают моторику, речь, логическое и пространственное мышление, глазомер, учат ориентироваться в пространстве, работать в коллективе, дружить и договариваться, почувствовать уверенность и ответственность как за себя, так и за команду.
Книга предназначена для родителей, которые хотят заниматься с детьми дома, воспитателей детских садов, нянь и гувернанток, педагогов центров раннего развития и студентов педагогических вузов и колледжей.
Использование геометрических фигур
Игры с геометрическими фигурами выступают средством формирования мыслительной активности, интеллектуального и сенсорно-моторного развития, познавательной активности, пространственного представления и логического мышления, творческих способностей, воображения и фантазии, навыков конструирования и моделирования.
На основе игровых пособий компании «ВЭИТОИ» были разработаны разнообразные игровые ситуации с геометрическими фигурами.
Для этих целей очень хорошо подходят геометрические фигуры той же компании, сделанные из экологически чистого материала, поэтому можно не бояться, если маленький ребенок возьмет фигуру в рот. Их можно мыть. Большие фигуры очень удобны для захвата пальцами.
Самостоятельные и коллективные подвижные игры
Для подвижных игр можно использовать любые геометрические фигуры, сделанные своими руками, из любого материала: картона, фетра, «пенки», фомиарана, изолона и т.д. Некоторые игры предполагают наличие игрового поля. Для него идеально подходит поле в клетку из набора «Логика» компании «ВЭИТОИ» или игровое поле из набора «Форма, цвет, размер». Игровое поле в клетку или с геометрическими фигурами можно сделать самостоятельно, например, нарисовать на белой простыне красками, ватмане, на полу мелом, сделать клетки при помощи изоленты или цветного скотча на линолеуме или ковре. А если купить клеенку, перевернуть и нарисовать на ней акриловой краской клетки, ее можно будет мыть после каждой игры.
В подвижные игры с геометрическими фигурами можно начинать играть с детьми раннего дошкольного возраста, усложнять или упрощать задания. Игра с малышами начинается с простого манипулирования и рассматривания фигур и постепенно переходит к более сложным играм на выделение нескольких признаков.
Любая организация игр имеет три стадии:
– подготовка к игре;
– ее проведение;
– подведение итогов, анализ.
В процессе игры дети могут допускать ошибки. Поскольку подвижные игры с геометрическими фигурами сочетают в себе двигательную активность и развивающие задания, естественно, каждый ребенок имеет право на ошибку, т.е. препятствие. Преодолеть его можно путем многократного проигрывания. Поэтому целесообразно повторение игр.
Подбор игр и игровых сеансов педагогом для детей – ответственный момент подготовки. Как подготовиться к введению игр и игровых ситуаций в игровые сеансы с детьми:
– определить цели и задачи игр с геометрическими фигурами;
– роль и место игры в игровом сеансе;
– связь игр с геометрическими фигурами с другими играми в соответствии с целями и задачами;
– предусмотреть варианты облегчения или усложнения определенной игры.
На первый взгляд может показаться, что подготовка – это сложный процесс. Для облегчения выбора игр с геометрическими фигурами содержание книги имеет разделы, где показаны примеры карточек-шаблонов, которые можно сделать самим, представлены мастер-классы для самостоятельного изготовления дополнительного материала.
Проведение игр включает в себя:
– введение в игровую ситуацию (сюрпризный момент);
– представление дидактического, наглядного и дополнительного материала;
– знакомство с содержанием игры и ее правилами;
– объяснение или показ педагогом игровых действий;
– самостоятельное выполнение игровых действий детьми;
– подведение итогов.
Игру с геометрическими фигурами можно легко выбрать в соответствии с задачами ваших игровых сеансов и провести с наличием дополнительного материала.
В подвижных играх с геометрическими фигурами задействовано сенсорное восприятие, т.е. вовлечены органы чувств. Для некоторых игр, представленных в книге, потребуется наличие тканевых мешочков,