дичи». Также был выбран староста деревни, им стал бывший директор школы №1 Павел Андреевич Никифоров, мужчина лет за пятьдесят. Так называемый пакт «О рыбной ловле и дичи» гласил, что вся добытая или выращенная еда в деревне Александровка являлась собственностью всех её жителей, так как иначе прокормить резко увеличившиеся население Александровки было невозможно. А запасы консервированных продуктов деревенских быстро закончились. Жители могли оставить себе примерно процентов двадцать от выращенной еды, либо производить обмен на желаемые продукты. Чтобы люди не утаивали еду, было принято решение изъять у всех холодильники и поставить их в столовую школы. Электричество вырабатывалось в школе при помощи солнечных батарей.
Поэтому люди могли себе оставить только продукты, которые быстро не портятся, да и то в ограниченном количестве.
Алексей со своими друзьями и еще человек двадцать стали охотниками, другие мужчины и женщины ловили рыбу, выращивали овощи, готовили еду, что-то ремонтировали, лечили, учили и так далее. На дорогах, ведущих в деревню и из неё, были установлены блокпосты с вооруженной охраной и круглосуточным караулом. Организовать охрану деревни и караульную службу на постах вызвались отставные военные и сотрудники полиции, проживающие в деревне и прибывшие чуть позже из города. В итоге население деревни выросло раза в два с половиной.
Алексей дошёл до школы, зашёл внутрь и направился в столовую. Поздоровался с несколькими мимо проходящими учителями.
– Привет, Лёш, – улыбнувшись, сказала Аня.
Девушка была невысокой, худенькой, с длинными каштановыми волосами, заплетёнными в тугую косу. Голубые глаза смотрели на Лёшу с теплотой.
– Привет, Ань. Я вот вам тушку зайца принёс, даже взял на себя смелость её вымочить.
– О, спасибо, спасибо.
Алексей отдал тушку зайца и краем глаза заметил, как Аня ему подмигнула. Забрав тушку, Аня отнесла её в один из холодильников.
«Хм… А она заметно похорошела за последние пару лет», – подумал Лёха.
Алексей раньше не воспринимал Аню как девушку, так как помнил её ещё с детства и был старше её лет на двенадцать.
Алексей вышел из столовой, зашёл в бывшую библиотеку школы и стал копаться в полках, чтобы выбрать что-то почитать. В библиотеке были в основном учебники для разных классов, но пару-тройку стеллажей занимали художественные книги.
«Жаль, современной фантастики нет», – подумал Лёха. В итоге после непродолжительных поисков его выбор пал на роман Марка Твена «Принц и нищий».
При прошлой вылазке в город года три назад он как-то не подумал ограбить местный книжный магазин, за что себя потом корил.
Алексей достал из-под стола пепельницу, прикурил и сел в библиотеке читать книгу. Через какое-то время в школе прозвенел звонок, сообщающий жителям деревни, что пришло время завтракать. После завтрака деревенские приступали к своим обязанностям, а дети шли в классы на занятия. Детей в деревне было не так много, часть из них посещала детский садик, да и школьную