легко может найти массу недостатков в ком угодно и автоматически ставит других людей ниже себя. Это и есть ловушка числа 16: идя по такому пути, человек в конце концов приходит к глубокому, безысходному чувству одиночества.
Впрочем, бывает и иначе: человек с кармическим числом 16 увлекается самобичеванием, любое из своих достоинств подвергает сомнениям и в результате достигает гораздо меньше, чем мог бы достичь. Шестерка, входящая в состав этого числа, намекает, что ключ к решению проблемы заключается в гармонии, в том, чтобы не делать свои знания и глубину понимания бичом для себя и других, а получать от них пользу, а может быть, даже и удовольствие.
Это число указывает на злоупотребление властью в прошлой жизни. Человек не замечал ничего, кроме собственных желаний и амбиций, не желал считаться с кем-либо. Он не хотел ничем ни с кем делиться, да и от других ему мало что было нужно, кроме, пожалуй, подчинения.
Теперь, в этой жизни, человек с кармическим числом 19 часто оказывается в ситуациях, где ему не на кого опереться, где приходится рассчитывать только на себя. Если он справляется со своей задачей в одиночку – замечательно, однако чаще всего человек начинает упрекать других людей, что они ему не помогают, ждет от них бескорыстной заинтересованности в самом себе – и не дожидается.
Однако, если посмотреть внимательнее, такой человек обычно упорно отказывается от посторонней помощи – именно в этом суть его проблемы. Значительная часть его одиночества создана им самим, его нежеланием слушать других, принять их помощь и совет. Человек сам возводит эмоциональную тюрьму своим отношением к другим людям.
И ключ к решению этой проблемы – научиться взаимодействовать с другими людьми, учиться, как принимать, так и отдавать любовь, привязанность, совет, помощь, делиться властью и благоприятными возможностями. Никто не сомневается в его самостоятельности и самодостаточности. Но, будучи человеком, нельзя отрицать важность человеческих отношений.
Другие соображения
Очень полезно самостоятельно поразмышлять над тем, что каждое последующее число отрицает и в то же время дополняет предыдущее. Иногда это явно видно, как в случае единицы и двойки (я – мы, стрела – оперение), в других случаях заметить и осмыслить закономерность труднее, однако тоже можно (попробуйте сделать это для пятерки и шестерки, шестерки и семерки).
Можно заметить и другие смысловые группы чисел. Скажем, в числах 1, 4 и 8 звучит тема самоутверждения, освоения мира и в конечном счете, после значительных усилий, подчинения его своим замыслам.
Числа 3, 6 и 9 связаны с различными проявлениями творческого начала. 3 и 5 воспринимают мир радостно и непосредственно, а 4 и 7 серьезны, им не до шуток…
Попробуйте таким образом поразмышлять о числах, представьте их в компании друг с другом, в разных сочетаниях. Все это будет очень полезно для подготовки к изучению нумерологического портрета реального человека, а первые