секундой утолщались и поднимались все выше и выше, постепенно достигая высоты сначала метра, потом двух, трех. Волшебники создавали то, что нарисовали на бумаге.
Другие группы одноклассников, стоящих в стороне в виде зрителей, тихо ахнули, поднимая завороженные взгляды, к растениям, которые уже через минуту превышали высоту трех-четырехэтажного дома, отбрасывая на них свои тени. Это зрелище являлось поистине фантастическим и завораживающим.
Быстрее всех произрастало неведомое растение Риты и ещё одного мальчика. У других стебли были хилыми, тонкими, суховатыми и росли медленно, но все же росли.
И, наконец, достигнув высоты шестиэтажного здания, поднявшись ввысь гораздо выше растущих вокруг обычных деревьев, первые зелёные стволы остановились в росте.
Класс застыл, лицезрея высокие растения. Некоторые даже разволновались из-за их объемов, глазея вверх.
Кто-то шепнул, что это похоже на волшебные бобы из сказки. А учительница искренне сияла, наслаждаясь процессом.
Рита и ее товарищ по волшебству дождались, когда все растения выровняются.
Затем команда земли переглянулась между собой, и стала шевелить ладонями и пальцами. И из зеленых стволов, которые они вырастили, стали появляться ростки, которые затем образовывалось в бутоны, а затем стали раскрываться в пышные лиловые цветы.
– Как красиво! – кто-то сказал, не выдержав. Остальные ахали и изумлялись, перешептываясь между собой.
Таких растений-гибридов не существовало во всем мире, это был плод фантазии волшебников.
Цветы были безумно красивыми, а их стволы поражали своей высотой. Ученики группы земли сумели создать шедевр по нарисованному рисунку, лежащему перед ними на земле.
Растения с богатыми бутонами алых сказочных цветов настолько поразили всех вокруг, что по лицу некоторых одноклассников стала читаться зависть.
Кто-то стал сильно нервничать, потому что после такого яркого выступления, показать себя нужно было не хуже.
Архип тоже замер, восторгаясь красотой и позабыв обо всем на свете. Его холодное сердце забилось сильнее. Эти цветы, выросшие с помощью волшебства, средь летнего солнечного двора детского дома, вызывали в нем трепетные эмоции, какую-то теплую, но могущественную доброту.
– Браво! Браво! Молодцы, – радовалась учительница. – Я не ожидала, что у меня такие талантливые ученики! Благодарю. Сможете ли вы теперь вернуть растения обратно в землю?
Рита заколебалась:
– Нет… Вы же знаете, что это невозможно… по крайней мере волшебникам, – пожала она робко плечами.
– Попробуйте, – спокойно сказала Ольга Бенедиктовна, сложив на груди руки. Одноклассники переглянулись, кто-то потёр у затылка. Но все снова подняли руки, пытаясь обратить назад процесс выращивания.
Сразу стало понятно, что волшебники не способны на такое. Те, у кого хуже всех вначале произрастали стебли, абсолютно не знали, что делать. Их растения не двигались и не менялись. А у Риты и другого