светлое помещение со свежим воздухом. В нем никогда не было душно или жарко. Стены светло-желтые, над доской висела продолговатая лампа. Учительница математики – спокойная женщина тридцати пяти лет поддерживала хорошую атмосферу в кабинете.
Ева зашла в класс. Там уже сидело несколько человек. Девушка подумала: «Сейчас все как миленькие прибегут. Хоть бы Юра пришел сегодня!». И правда, за минуту до звонка класс наполнился ребятами. Ева никогда не понимала, почему так происходит, и почему нельзя заранее прийти, а надо, толпясь, ломиться всем вместе в последний момент.
Прозвенел звонок. Все встали. В класс вошла Маргарита Александровна – учительница математики. Она была высокой, с блондинистыми короткими волосами, всегда закрученными внутрь на концах и длинными ногтями темно-бежевого цвета. Маргарита Александровна поздоровалась с классом. Ученики называли ее ромашкой из-за светлых волос, хоть эта ассоциация возникала не у многих, все привыкли к этому прозвищу. Только сама «ромашка» об этом не подозревала.
Ева села. Юры все не было, и девушка начала беспокоиться. Тут раздался стук в дверь. Ева замерла. В класс вошел друг Юры, Паша. Это был худой юноша очень высокого роста, вечно бледный, с чёрными кудрявыми волосами и карими озорными глазами, носивший спортивные штаны и черную толстовку. Парень сел. Ева закатила нахмурилась. В дверь снова постучали. Маргарита Александровна подняла одну бровь. В класс вошёл симпатичный, довольно высокий худой юноша со тёмно-русыми волосами, зелёно-голубыми глазами, одетый в чёрную футболку и джинсы. Чёлка, разделённая на две стороны, была сильно растрёпана. Сразу стало ясно, что парень бежал до школы, вместо того чтобы спокойно идти.
– Сколько можно опаздывать, Юра? – спросила она.
– Простите, я проспал… – виновато сказал юноша и пошёл к своей парте, посмотрев на Еву и кивнув ей в знак приветствия. Девушка улыбнулась в ответ и помахала рукой.
Началась алгебра – урок, полный всяческих формул сокращенного умножения, квадратных уравнений, иксов и дробей с параболами. Еве было скучно. «Ева, иди к доске», – вдруг услышала она. Маргарита ждала. Ева поднялась и подошла к доске, взяла мелок и начала писать уравнение. Ску-ко-та. Наконец, урок закончился. Все стали собираться. Ева сложила учебники в свой тёмно-зелёный рюкзак, накинула одну лямку на плечо и вышла из кабинета.
Она зашла в дамскую комнату и посмотрелась в зеркало, висевшее над раковинами. Из него на Еву глядела среднего роста пятнадцатилетняя девушка – подросток с русыми, слегка волнистыми волосами, не доходившими до плеч на несколько сантиметров, с зелёными глазами, обрамленными длинными ресницами, красивыми пухлыми губами и ровными симметричными бровями. Ева была очень даже недурна собой. У нее была узкая талия, стройные ноги и изящные руки. Девушка не любила часто смотреть в зеркало, чтобы не думали, что она любуется собой, а так, только иногда…
Девушка