девочкам и их мамам это удавалось. И даже в такой коричневой унылости мои подруги оставались красавицами.
В 1990-х в наших школах детям разрешали ходить черт знает в чем. Позднее в некоторых учебных заведениях все же ввели форму. Не понимаю пока, какой именно красоты и какого качества – мы с Кристиной еще на себе не испробовали. В школу она пойдет, когда ей исполнится семь, а пока я вожу ее в детский сад, он же «Академия интересов». В садах детей не мучают школьной формой. Поэтому каждое утро в нашей семье начинается со слов «Нет, я это не надену никогда!».
Спасибо прекрасной Ю.Б. Гиппенрейтер за удивительные советы – мы не сдаемся, а стараемся услышать ребенка. В случае с одеждой я начинаю это делать с вечера. Захожу издалека, слушаю пожелания и лишь затем рассказываю сказки о Снежной королеве и объясняю, почему нельзя ходить без колготок зимой, показываю, как легко помещается диадема в рюкзак и легким движением руки демонстрирую ее хрупкость и невозможность надеть ее под шапку. Еще несколько психологических уловок – и с утра мы надеваем то, что приготовили с вечера.
Признаюсь, все это – задачи не из простых. Иногда выбор одежды дочери заводит меня в тупик, и я боюсь, что, если совсем не буду вмешиваться, ее стилем станут костюмы из фильма «Табор уходит в небо» или «Ах, водевиль, водевиль!». Но пока мне удается справляться. Главное, учесть основные пожелания ребенка: одежда должна быть гладенькой и мягонькой, ни в коем случае не колоться; в ней должно быть удобно кувыркаться, задирать ноги; она не должна сильно пачкаться, а юбка должна непременно кружиться. А еще лучше, чтобы во всем этом можно было после сада пойти в кино, не заезжая домой переодеваться.
Я очень рада тому, что в Испании мы ходим в школу, в которой дети носят форму с трех лет. С понедельника по пятницу – юбки, поло, свитера, обязательно темно-синие или черные колготки, такие же туфли. Даже верхняя одежда должна быть темно-синей. Два раза в неделю – спортивные дни со школьной спортивной одеждой. Нам не удалось перехитрить учителей, подменив школьные штаны на модные бархатные, и пришлось потратиться дважды. С собой – никаких игрушек и колечек, разве что первую неделю после каникул малышам разрешают приносить с собой игрушку-друга. Я поначалу очень переживала. Зато потом вздохнула с облегчением – теперь с утра мы надеваем то, что «положено». Без лишних разговоров. Да здравствует дисциплина!
И никаких девичьих радостей во время учебного года. Все вольности и дизайнерские изыски – только за пределами школы. Конечно, такие строгости царят не во всех учебных заведениях. В некоторых школах малышам дают послабления, и на эту тему у девочек возникают свои споры-разговоры.
Четырехлетняя Кристина увидела у пятилетней Сони накрашенные ногти:
– Соня, а нам в школе сказали: «No nail polish!»
– А мне в школе сказали: «Beautiful!»
Взрослые разговоры маленьких принцесс умиляют мам. Но я все равно так и не поняла, действительно ли нужна такая строгость, и если да, то с какого момента. Как проявить свой вкус или даже обрести его, если с самого