мира.
А зачем его понимать? Думаю, раз уж у нас есть разум, мы в соответствии с этим новым опытом должны как-то свое поведение корректировать, чтобы наш собственный мир был лучше. Когда ты понимаешь, почему что-то происходит так, как происходит, ты можешь грамотно вмешаться в этот процесс, повлиять на него определенным образом, чтобы сделать мир лучше. Для того мы и имеем творческий потенциал, чтобы вносить свой вклад в общее развитие вселенной. Подумайте, можем мы сделать мир таким, чтобы в нем было меньше насилия, меньше болезней, меньше страданий? Можем, конечно. И отдельные личности, коих общество иногда признает великими, делали и делают это. Они изучают закономерности этого мира, а потом создают и продвигают в общество идеи, способствующие его улучшению. И мы видим эти идеи, идеи свободы, идеи гуманизма, идеи, которые помогают бороться с голодом, идеи, которые помогут и с проблемой перенаселения планеты разобраться, когда она станет действительно актуальной, если вообще станет. Все решаемо, если решать.
Но до того, как человек пойдет по пути созидания, разумного созидания, то бишь, начнет жить по законам Божьим и служить его интересам, а не интересам дьявола, причем вполне осознанно, прекрасно понимая, что и для чего он делает, ему надо научиться шире смотреть на жизнь, а не только со своей, так сказать, колокольни. Вот видит, допустим, молодая девушка, у которой в голове пока еще крутятся в основном шмотки, всякие игрушки, на вроде телефонов, сумочек там всяких и прочая ерунда, как другая женщина с маленьким ребенком испытывает нужду. Она может ей помочь, что вряд ли, может не помогать, такое чаще встречается, а может и осудить ее, что совсем даже не редкость. Нечего было рожать, раз прокормить не можешь. Вот так она скажет. Если ты не обеспечен должным образом, то детей заводить не нужно. И эта молодая девушка будет полностью уверена в своей правоте. Она очень узко смотрит на жизнь, она не понимает, как человек может оказаться в положении нуждающегося, не понимает, какое значение дети имеют для этого мира и, может быть, даже не помнит, как ее собственная мать была в похожей ситуации и если бы ей не помогли, эта философствующая мадам могла бы и не выжить вообще. Но она выжила, выросла, получила какое-то образование, кроме такого, которое помогает понять другого человека, в том числе другую женщину, в нашем случае с ребенком, которая нуждается в помощи. Она знать не знает, что это такое, быть на ее месте, иметь маленького ребенка и не иметь достаточного количества средств для жизни.
Надо жизни ее научить? Надо Богу сделать эту женщину мудрее, чтобы она более разумно подходила к жизни и была полезнее этому миру? Иногда, да, надо. Может быть даже часто надо это делать. Кто тут будет следить за статистикой. Тем не менее, редко или часто, но спустя какое-то время эта девушка сама может оказаться в непростой ситуации с маленьким ребенком на руках. Что осуждала, то и будет познавать на собственном опыте, на своей, так сказать, шкуре. Жизнь поместит ее в шкуру другого человека, чтобы она видела, как такое