Обучение семантическим аспектам терминов в процессе формирования мета-предметных умений у поли-культурно-ориентированной личности. Научные статьи ВАК #5. Денис Иванович Ершов

строится на основе понятийных связей профессиональных знаний. Терминология как систематический набор терминов, таким образом, ограничивает и вербально закрепляет систему понятий той или иной области знания. По выражению А. А. Реформатского, терминология и «термины, как их составные части, являются инструментом, с помощью которого формируются научные теории, законы, принципы, положения», то есть «в терминах отражается социально организованная действительность, поэтому термины имеют социально обязательный характер» [Реформатский]. Изучением конкретных научно-терминологических систем занимаются учёные, эксперты в соответствующих науках. Общим изучением терминов и терминологических систем (безотносительно к некой конкретной науке), главным образом, с точки зрения лингвистической, занимается терминоведение (область прикладной лингвистики). Однако подобное деление понятий по отраслям, на наш взгляд, недостаточно. Если сравнить происхождение терминов: терминология и биология, зоология; терминоведение и природоведение, обществоведение, то вопрос о сущности терминологии станет очевидным. Так, биоло́гия (греч. «βιολογία» – «βίο», «био, жизнь»; др.-греч. «λόγος» – «учение, наука») – «система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой» [Большой энциклопедический словарь]. Аналогичным образом определяется и понятие «зология» и, ж. «zoologie’