не реагировать на негатив направленный в мою сторону, поэтому пусть этот рисунок на доске висит сколько угодно, а, чтобы добиться большего сходства с оригиналом я сделаю следующее…». Пожилая учительница привстала, закрыла глаза и громко выпустила газы, у учеников округлились глаза, а потом в классе послышались выхлопы разной тональности, ребята, подражая педагогу стали весело портить воздух. Когда дети угомонились и стало трудно дышать, Луиза Фирсовна распорядилась открыть окна и проветрить помещение. Светлана сидела у окна, поэтому потянулась к ручке и бросив взгляд на улицу в ужасе остолбенела, на тротуаре стоял водитель мусоровоза и смотрел на неё. Она зажмурилась, а когда открыла глаза, то никого не увидела, только небольшая дворняга обнюхивала бордюр, чтобы справить нужду. Девочка вспомнила, что читала где-то, что если долго думать о ком-то, то он может возникнуть перед глазами в виде фантома. Сделав глубокий вдох свежего воздуха, она стала слушать учительницу, которая делала перекличку, а закончив, сказала: «Ну что, дети, после того, как мы освободились от тёмной энергии, сидящей в нашем кишечнике, поговорим о творчестве великого русского поэта Фёдора Ивановича Тютчева».
На перемене Стасик стал стирать с доски свой рисунок, Света подойдя к нему сказала: «Ты строишь из себя Стасик бог знает кого, а ведь ты дурак набитый и ты сам об этом знаешь, просто тебе стыдно об этом думать. Хотел посмеяться над старушкой, а получилось всё наоборот, она нам всем носы утёрла, хотя что я тебе объясняю, ведь ты самовлюблённый мальчик, выращенный в оранжерее нарцисс, а эти цветочки лишены интеллекта». Стасик ответил с присущей ему прямотой: «Придёшь на мой день рождения, Светка? Будет весело». Второй урок должен был вести Рене, но он задерживался и в классе каждый делал что хотел, но, когда француз появился, все заметили, что он пребывает в состоянии задумчивой растерянности. Это был тревожный симптом, потому как такой он обычно ходит перед кратковременным запоем с последующим попаданием в какую-то нехорошую историю. Но штатный собутыльник Гоча был на чеку и, когда во время переклички его бритая лысина заглянула в класс, Рене тут же направился к выходу, сказав ребятам, что скоро вернётся. Вернулся он действительно быстро, был бодр и весел и что-то дожёвывал, осмотрев ожившим взглядом учеников, он сказал с еле заметным акцентом: «А ведь знаете, друзья, жизнь удивительна и прекрасна, только важно, чтобы тебя окружали хорошие люди». Дальше Рене стал рассказывать о Великой французской революции, приведшей к уничтожению в стране абсолютной монархии и провозглашению Первой французской республики. Дети внимательно слушали и всё было бы хорошо, если бы они что-то понимали, Рене говорил быстро и с воодушевлением на французском языке, который большинству из ребят давался с трудом. Через десять минут его пыл поугас, и он с надеждой смотрел в сторону двери, наконец не выдержав ожидания француз