короне, второй с орлом.
Они стояли по каждой из сторон трона. Рядом же с ним стояли два солдата и держали свои мечи.
Когда же Леди вошла то солдаты возле трона быстро упали на одно колено приветствуя её.
Она кивнула им головой и вышла.
Идя с Айроном по замку Мариа улыбалась, а Айрон крутил головой во все возможные стороны.
Замок был нереально огромен. За те пару часов что они гуляли, парень смог рассмотреть лишь часть замка.
Один раз матушка подошла к одной открытой книге и парень с помощью нейросети запомнил всё написанное на тех нескольких страницах.
Айрон понял, что нейросеть, крайне полезная штука.
Осталось только выучить местный язык, и цены ей не будет.
––
Так жизнь парня пролетала до 3 годиков.
Матушка часто брала его с собой в поездки по домену, на балы и иные, но тоже очень важные мероприятия.
Отца он видел редко. Тот не смог прибыть даже на последний день рождения Айрона.
Но в завтра будет все иначе!
Ведь Айрону исполниться четвертый день рождения. Проблем с пониманием местного или как назвали его абсолютно все " Общего " больше не возникало.
Парень довольно быстро смог освоить его и на удивление взрослых общался крайне вежливо и был красив в своих изречениях.
Все придворные дамы, что приезжали на мероприятия обожали тискать юного Лорда Айрона Астель.
Тот был очень красивый и уже с такого юного возраста ему пророчили судьбу настоящего убийцы женских сердец.всегл Королевства.
Он узнал о том, что его отец соправитель, а значит, что его можно было практически забыть, большую часть времени его не было дома из-за постоянных воин с соседями.
Матушка уехала в соседний город домена Астель, чтобы покарать каких-то изменников Короны и Трона.
Поэтому парень отправился гулять по замку в гордом одиночестве.
Няня была слишком уставшей и щенячий взгляд парня убедил её в том, что матушка знает о прогулке и полностью её одобрила.
Парень тут же отправился а аудиторию где видел седовласого старика.
Стража громко била по нагрудникам встречая идущего по своим делам юного Лорда.
Тот отвечал им кивком головы.
Вскоре он добрался до аудитории и пролез туда так, чтобы не один из людей его не заметил.
В зале находились дети всех возрастов, от 5 до 17 лет.
Парень дождался небольшую группу " Потеряшек" и вместе с ними прошел в аудиторию.
Заняв свободное место он сидел и слушал как вещает о самых простых для него, но крайне сложных аспектах математики и химии.
В прошлой жизни он не мог себе позволить быть хуже кого-то хотя бы в знаниях, поэтому учился очень прилежно и почти все свободное время.
Потом старик перешёл на тему прошлого занятия и стал рассказывать подробнее о боевых искусствах и развитии.
В этот момент парень стал олицетворять слово " Тишина" и слово " Внимательность".
Он боялся лишний раз двинуться и пропустить что-то, их того что говорил старик.
– Изначально