Эрих Ремарк: На Западном фронте без перемен. Вся суть из книги, которую хотел донести автор, с примерами, объяснением простыми словами и советами, чему мы можем научиться
несмотря на трудности и лишения.
"Самосохранение", герой пытается выжить в условиях войны, сохранить свою жизнь и защитить себя от опасности. Мы можем научиться ценить свою жизнь и принимать меры для ее сохранения.
"Самообразование Химмельштоса", Химмельштосс решает мстить своим бывшим товарищам, но его план оказывается бесполезным, так как они уже не испытывают ненависти и готовы уехать. Мы можем научиться тому, что месть и ненависть не всегда приводят к желаемым результатам и могут быть бесполезными.
"Размытость различий и преодоление запретов", солдаты на фронте сталкиваются с тем, что все различия и образование становятся несущественными, и им приходится преодолевать запреты и стереотипы, чтобы выжить. Мы можем научиться тому, что в экстремальных ситуациях все внешние различия становятся незначительными, и важно смотреть на людей и события без предубеждений и стереотипов.
"Простота в отношении к ситуации". Главные герои стараются относиться к своей ситуации на войне как можно проще, не задерживаясь на негативных мыслях и проблемах. Они принимают то, что происходит, и бросаются в это, используя каждую возможность для комфорта и удовольствия. Мы можем научиться принимать ситуации такими, какие они есть, и искать способы сделать их лучше, не зацикливаясь на негативе.
"Поздно осознанная человечность". Главный герой осознает, что враги на самом деле такие же люди, как и он, с теми же страхами и болями. Он понимает, что война лишь разделяет людей и делает их врагами, хотя на самом деле они могли бы быть братьями. Мы можем научиться критически мыслить и не принимать на веру предрассудки и ненависть к другим людям, осознавая их общую человечность.
"Подлость в том, что животные воюют", ситуация описывает ужасы войны, где животные страдают и умирают так же, как и люди. Мы можем научиться из этой ситуации, что война – это бессмысленное и жестокое разрушение, которое приносит страдания не только людям, но и животным.
"Ощущение смерти", солдаты на фронте ощущают близость смерти и неизбежность ее прихода. Мы можем научиться ценить жизнь и не забывать о ее хрупкости.
"Опыт и знания важны в войне". В тексте описывается, что молодые рекруты не имеют достаточного опыта и знаний, что делает их беспомощными и уязвимыми на поле боя. Смысл морали заключается в том, что война требует не только физической силы, но и знаний о местности, оружии и тактике. Мы можем научиться тому, что важно накопить опыт и знания, чтобы быть успешными и эффективными в своей деятельности.
"Опасность научных экспериментов". Врач использует солдат для своих научных исследований, оперируя их без их согласия и нанося им увечья. Мы можем научиться быть бдительными и не доверять всему, что говорят нам "эксперты".
"Ожидание ответственности". Главный герой ожидает, что его поколение будет требовать ответственности у своих отцов и стоять перед ними, когда они встанут. Он задает вопрос, чего от них ожидают и что должно произойти после войны. Мы можем научиться быть ответственными