И ради этого всегда хорошо работал и хорошо зарабатывал. Они, семья, видели это, чувствовали это и были уверены во мне.
Мы готовимся к встрече нового года. Подготовка была хорошей и уже большой семьей с полной надеждой на самое лучшее встречаем новый, 1953 год!
1953. Смерть Сталина
Подошло время завершения учебы в университете марксизма-ленинизма. Старательно осваиваю научную основу учения, обратив особое внимание ленинским работам.
Я прочитал все собрания сочинений В.И.Ленина и многое из них проработал конспектированием. И ничего хорошего, имевшего прямое отношение к улучшению общественных отношений, в распределении доходов народного хозяйства между слоями населения, в улучшении жизни людей, я не нашел.
В этих работах в основном критиковались люди, которые выступали против ленинских установок при формировании новых социальных отношений. В этих работа шла речь о противоречиях в стане политических провокаторов по захвату власти, ради удовлетворения своих амбиций.
Я о своих соображениях о работах Ленина поделился с зав. кафедрой марксизма-ленинизма пединститута Рябухиным. И после бесед на эту тему окончательно пришел к выводу об авантюризме ленинского учения, имевшего только одну цель – захват власти. Жизнь народа была не причем!
Я успешно закончил университет, получив в нем высшее
политическое образование. «А зачем? – думаю. – А активность Ленина и его лозунг „Пойдем иным путем!“ были ни чем иным, как месть за смерть брата-террориста – Саши Ульянова».
Теперь уже смело можно сказать о высшей цене ленинского авантюризма. Эта катастрофа ХХ века стоила миллионов человеческих жизней. Она всегда будет тревожить людей, требуя их бдительность о недопущении подобных явлений.
Я также думаю, что и блудная формула Маркса: «Прибавочная стоимость – норма эксплуатации человека человеком» также будет предана забвению, как искажение экономического развития.
16 апреля 1953 года мы отметили двухлетие со дня рождения нашего старшего сыночка Зёзи. Наши детки повзрослели и очень! Женулька все больше проявляет «власть» над игрушками. Сколько бы их ни было, он старательно складывает за диваном. Зёзя, наблюдая за братиком, все ему отдает: «Возьми и эту игрушку и спрячь ее!» И он с серьезным видом это делает. Они понимают друг друга словами, мимикой и улыбкой. Братики!
Брат Сережа успешно (на 4 и 5) сдает экзамены, заканчивает первый курс. Иногда с ним приходят в гости юноши и девушки. Он хорошо разбирается в математике и помогал однокурсникам.
На работе у меня серьезные изменения: по приглашению Назаретского (нач. цеха) я возвратился в свой корпус, в котором проходил стажировку еще в 1951 году. Здесь я в качестве начальника смены передела от получения промпродукта до компактного металла. Работа интересней, чем на хозяйстве. Очень сложная технология, а еще сложнее учет ценного компонента.
Зайцев здесь бывает часто, ко мне не подходит. «А ведь рядом