интересно.
– Ты отвлекаешься. – Пожурила я. – В общем, как я понимаю, манипулировать потоками можно разными путями. Вербальным, при помощи специальных знаков и схем и на прямую. Как у вас это делается?
– Не понял. Нет, часть понял. Вербально – это с помощью…
– Слова, фразы или целого заклинания. Произносишь фразу-ключ, и она активируется. Знаки и прочие символы вписываются в специальные схемы, напитываются энергией и активируются. А напрямую… – Я немного замялась, припоминая, что усвоила по этому вопросу. – Как я поняла, там работают непосредственно с самими потоками. Как-то их хитро заплетая, или подхватывая, или воздействуя иным способом.
– Сложно. Я пока не могу ответь тебе на этот вопрос, Маша. Мне не хватает информации.
– Ну, а как у вас учат?
– Есть два уровня воздействия. Один – манипулирование полями живого существа. Здесь мы можем потренироваться, так, как ты уже умеешь их видеть. А вот работа со структурой неживой природы строиться не только на умении видеть информационное поле, но и структуру вещества.
– Атомную, что ли?
–?
– Ну, мы по химии проходим строение молекул и атомов разных веществ. Я прекрасно знаю, что такие структуры можно разглядеть в мощный микроскоп.
– М, да. Приспособились… Но по существу – правильно. Только видеть их мы умеем без механических приборов. Сами. И учимся с ними работать.
– Класс! Так ты можешь из булыжника сделать золото?
– Если надо – смогу. Но ведь это не самое главное. Таким путём можно создавать много интересных и полезных материалов. И для этого не надо портить окружающую среду. И есть куда девать ненужное, или уже использованное.
Я слушала и представляла, как у нас на Земле вместо заводов стоят такие здания. Там сидят люди и переделывают всё, что уже не надо в необходимый новый материал. Сколько же тогда лесов можно сохранить? А реки? И шахты не понадобятся! Вот тогда заживём!
– Ма-ша, Ма-а-аш. Ау! – Из моих мыслей вырвал меня голос Эда. – Ты меня слушаешь?
– Ага!
– И, что я сейчас сказал?
Я наморщила лоб, честно пытаясь вспомнить последние слова парня. К своему стыду, должна была признать, что так сильно погрузилась в грёзы, что пропустила последнюю реплику. Эдуард укоризненно покачал головой и просил не отвлекаться.
В эту встречу мы успели поверхностно разобрать работу с полем живых существ. Информации было так много, что я боялась что-нибудь ненароком позабыть. Поэтому просила Эдуарда повторять некоторые моменты по нескольку раз. Это стопорило работу, но мы оба прекрасно понимали необходимость такого дотошного подхода к делу.
Так и повелось: ночью лекция, днём я переписываю всё в тетрадь. Процесс долгий, но необходимый. Проще стало после того, как ребятам удалось «переслать» первый инфопакет. Может по тому, что он лёг на уже известное мне, может по тому, что был малого объёма или по какой ещё причине, но проблем у меня не возникло.
Если сказать по правде, первое время новой информации я получала мало. До тех пор,