туальной издательской системе Ridero
«СВЯТЫНИ ОТЕЧЕСТВА»
ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ СЕЛЬСКОГО РЕГИОНА
По благословению
Преосвященнейшего Илариона,
епископа Кинешемского и Палехского
Святыни Отечества – что это?
Ехал как-то поездом долго, трое суток. Пустые поля, забытые деревеньки, сёла… А когда-то всё это было заполнено жизнью и не думалось, что будет иначе. Жизни не в городе, где нет шума, поисков работы и развлечений – очень мало осталось.
В сельских школах учителя знали не только своих учеников, но и их бабушек и дедушек, каждый ребёнок был на виду. Да и человек на земле – поневоле человек «государственный». Нельзя этого разрушать – страны не будет. Одной частной собственностью не удержать огромные пространства, которые всегда удерживались трудом, деревнями, сёлами, церковью и малыми школами. А пока нам за деревьями леса не видно.
Представленная книга открывает именно эту плоскость большой проблемы, которая касается не только жителей сельских регионов.
Дай Бог, на эйфории построения мегаполисов не проскочить мимо своего Отечества и своих Святынь.
Духовник Кинешемской епархии, благочинный Юрьевецкого округа – протоиерей Максим Верещак.
Я люблю свою Родину —
Этот мощный простор.
Неприветливый, вроде бы,
Леса дальний узор.
Эту пыль серебристую
На дорогах её
И на вид неказистое
Деревенек жильё.
Необъятных закатов
На пол-неба зарю;
Мне иного не нада —
Я всё это люблю.
Запах этот полынный,
Голубые глаза…
Разом слёзы нахлынут,
Словно с неба гроза.
Ты спросил – как Россия?
Вот и слушай ответ:
Это мощи открылись,
Это святости свет.
Не умрёшь – не воскреснешь
И не будет плода.
Это святости место
Навсегда, навсегда!
Я люблю свою родину…
Вот и весь разговор,
Неприветливый, вроде бы,
Леса дальний узор.
Слово Благодарности
Эта, без лишней скромности, замечательная программа была написана Авдеенко Евгением Андреевичем, на тот момент преподавателем древнегреческого языка и литературы в Московской Ясеневской православной гимназии.
В начале 90-х годов, когда стали восстанавливаться храмы, зазвонили вновь колокола, возникла острая необходимость в том, чтобы наши дети, уже со школьных лет, могли слышать слово Божие.
По благословению правящего тогда архиепископа Иваново-Вознесенсого Амвросия (Щурова), настоятель нашего храма Рождества Пресвятой Богородицы в с. Жарки Юрьевецкого района о. Виктор (Салтыков), обратился к Авдеенко Е. А. с предложением написать программу для занятий с детьми по Закону Божиему в школе сельского региона. Программа была им составлена и названа «Святыни Отечества». И в этом был большой смысл, поскольку в самом названии соединяются два основополагающие, фундаментальные понятия нашей жизни.
Сейчас имя Евгения Андреевича уже широко известно. Его уникальные работы по текстам Ветхого завета: «Книга Иова», «Толкование на псалмы», «Библейские основания русской идеологии» и т. д. можно найти в интернете, и, к великой радости, эти труды сейчас издаются и в книжном варианте. Но Господь одарил Евгения Андреевича ещё и блистательным талантом педагога. И те, кто слышал его Московские лекции, кто бывал на его занятиях по древнегреческой литературе в Ясеневской гимназии, несомненно, получали уроки и впечатления на всю жизнь. Одной из его первых педагогических книжек был «бестселлер» с названием «Как правильно выйти замуж». На фоне остальных его работ, эту можно было бы считать «шуткой гения», но уже и в этой книжечке отчётливо видна крепкая, так необходимая молодёжи, нравственная опора. Готовое методическое пособие для работы с подростками по такой всегда актуальной теме. Евгений Андреевич считал, что надо обязательно вводить духовные занятия в обычную школу, что одной Воскресной школы мало, она не охватывает большинство детей, и вводить не просто факультативом, но именно в сетку часов. До сих пор мы ждём, что это всё-таки осуществиться. Он писал программу «Святыни Отечества» для нашей конкретной поселковой школы, и с 1994—95 учебного года, более 20 лет по этой программе велись уроки, начиная с первого класса и, постепенно включая все классы, вплоть до старшеклассников.
Но и в настоящее время